부모 교육 이론

소개

부모 효율성 훈련에 대한 내용과 상호교류 분석 이론에 대한 내용

목차

Ⅰ.부모 효율성 훈련 이론
1. 부모 효율성 훈련의 목적
2. 부모효율성 훈련의 발전과정
3. 부모-자녀 관계에 대한 이론적 기저
4. 자녀양육을 위한 부모교육의 원리
5. Gordon의 양육원리 기법
6. 부모교육 운영 및 평가

Ⅱ. 상호 교류 분석 이론
1. 상호교류 분석 이론의 원리
2. 인성의 자아구조
3. 자아 상태의 폐쇄와 오염
4. 상호 분석 이론의 목적
5. 상호 교류 분석(Transactional Analysis : TA)의 기본 원리
6. 상호교류의 유형
7. 부모교육 프로그램과 평가

Ⅲ. 참고 문헌

본문내용

2. 부모효율성 훈련의 발전과정

부모 효율성 훈련(PET)은 시카고 대학에서 임상심리학을 전공한 고든(Gordon)이 1962년 캘리포니아의 피사대나에서 17명의 학부모가 참여한 가운데 부모효율성 훈련을 실시한 것이 그 시작이었다.
부모효율성 의 특징 중에 하나는 부모-자녀 간의 인간관계에 중점을 두고 있기 때문에 주로 부모-자녀 간의 관계가 악화된 경우나 자녀가 정상적이지 않은 경우에 효과가 있는 부모훈련 이론으로 인식되고 있다는 점이다. 초기의 부모효율성 훈련은 교재가 없이 시작되었는데, 교재 없이 부모효율성 훈련을 한 까닭은 부모들 간의 상호작용을 통해 서로 효과적인 훈련이 될 수 있을 뿐만 아니라 새로운 기법을 습득할 수 있다고 믿었기 때문이다.
따라서 PET 이론은 독창적인 이론이라고 보기는 어렵고 아동중심 교육을 주장하는 교육 철학자의 이론과 기노트, 드라이커스 등의 견해를 종합한 훈련법이라고 할 수 있다. Gordon 자신은 PET 프로그램을 ‘민주적 인간관계 모형’으로 지칭하고 있는데 앞서 제시된 TET(Teachers Effectiveness Training) 외에도 청소년 대상으로 하는 ‘ 청소년 효율성 훈련’(YRT: Youth Effectiveness Training), 그리고 조직체의 감독자, 관리자 및 중역을 위한 훈련 프로그램인 ‘지도자 효율성 훈련’(LET: Leader Effectiveness Training) 등의 후속기법들이 소개되었다.
Gordon의 청소년 효율성 훈련(YET)은 중`고등학교는 물론 YMCA, YWCA, 걸스카우트, 보이스카우트, 그리고 소년 소녀 클럽 등의 지도자들을 훈련하도록 개발하였다. Gordon의 PET 프로그램은 우리 나라에서도 『부모교육』(1987), 교사 효율성 훈련의 경우에는 『성공적인 교사가 되는 길』(1988)로 출판되었다. Gordon의 기본시작은 부모-자녀 간의 갈등을 해소하고 변화를 가져 오도록 체계적이고 반복적인 훈련이 필요하다는 데 있다.

참고자료

· 김진영, 김정원, 전선옥, 「영유아를 위한 부모교육」, 창지사, 2012
· 성영혜,「부모교육」, 문음사, 1993
· 오영희, 엄정애, 「부모교육」, 동현사, 1999