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체육수업(체육교육), 국어수업아이디어(국어교육아이디어), 사회수업(사회과교육), 과학수업아이디어(과학교육), 정보통신기술수업아이디어(정보통신기술교육아이디어), 특별활동수업아이디어

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한컴오피스
최초등록일 2013.02.24 최종저작일 2013.02
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체육수업(체육교육), 국어수업아이디어(국어교육아이디어), 사회수업(사회과교육), 과학수업아이디어(과학교육), 정보통신기술수업아이디어(정보통신기술교육아이디어), 특별활동수업아이디어
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    소개

    체육수업(체육교육), 국어수업아이디어(국어교육아이디어), 사회수업(사회과교육), 과학수업아이디어(과학교육), 정보통신기술수업아이디어(정보통신기술교육아이디어), 특별활동수업아이디어

    목차

    Ⅰ. 체육수업아이디어(체육교육아이디어)
    1. 문서작성기 소프트웨어
    2. 스프레드시트와 데이터베이스 프로그램
    3. 탁상출판과 그리기 소프트웨어
    4. 멀티미디어 소프트웨어

    Ⅱ. 국어수업아이디어(국어교육아이디어)
    1. 단원 제재명
    1) 과목
    2) 학년?학기
    3) 단원
    4) 제재명
    2. 동기 유발 아이디어
    3. 중심학습 활동 아이디어
    1) 축구 경기에 사용되는 외래어, 외국어 조사하기
    2) NIE활동을 통한 한자어, 외국어, 외래어 조사
    3) 아름다운 고유어 찾기
    4. 심화 학습 아이디어
    5. 기타
    1) 고유어
    2) 한자어
    3) 외래어
    4) 외국어

    Ⅲ. 사회수업아이디어(사회과교육아이디어)
    1. 목표
    2. 과정
    3. 효과

    Ⅳ. 과학수업아이디어(과학교육아이디어)
    1. 이럴 때 꼭 필요합니다
    2. 이렇게 실천 해 보았습니다
    1) 뿌리 관찰 장치를 만들어 씨앗 심기
    2) 관찰
    3. 이런 효과를 보았습니다

    Ⅴ. 정보통신기술수업아이디어(정보통신기술교육아이디어)

    Ⅵ. 특별활동수업아이디어(특별활동교육아이디어)
    1. 목표
    2. 과정
    3. 효과

    참고문헌

    본문내용

    Ⅰ. 체육수업아이디어(체육교육아이디어)

    1. 문서작성기 소프트웨어

    학생들에게 유명한 스포츠 인사나 기타 다른 체육교육에 관련된 주제를 가지고 글을 쓰거나 보고서를 작성해 보도록 한다.

    2. 스프레드시트와 데이터베이스 프로그램

    스프레드시트 프로그램을 사용하여 학생들에게 자신의 심장박동 수, 달리기 회수 및 기타 다른 개인적인 자료들을 그래프로 작성해 보도록 한다. 그리하여 이를 매주 단위로 비교해 봄으로써 계속적으로 자신의 건강과 경기력의 개선을 가져올 수 있도록 한다.

    3. 탁상출판과 그리기 소프트웨어

    탁상출판 프로그램을 사용하여 학생들에게 경기나 건강의 원리 등에 관한 광고 포스터를 만들어 보도록 한다. 그래픽 소프트웨어를 사용하여 축구, 야구와 같은 경기의 전략 계획을 그려보도록 한 후 실제로 경기장에서 해 보도록 한다. 학생들은 스타와 같이 자기 자신의 trading card를 만들 수 있다. 디지털 카메라를 사용하여 경기 중인 멋진 모습을 촬영하고 경기 기록을 개조식으로 제시한다.

    <중 략>

    ◎ 예시 만화를 보여 주면서 그릴 때는 단색이나 단선으로 표현하도록 한다.
    ◎ 주제는 크게 나타내도록 한다.
    ◎ 만화 그 자체보다는 기발한 아이디어를 중시하도록 한다.
    ◎ 만화 그리기를 어려워하는 어린이는 만화 대사 넣기 놀이를 한다.
    ◎ 우수 발명 만화는 ‘전시회’를 가져 어린이들의 관심을 고조시킨다.

    3. 효과

    ◎ 어린이들의 흥미 유발하고 생활에 대한 관심이 많아진다.
    ◎ ‘발명’을 어려운 것이 아니라 우리를 편리하게 하는 것을 안다.
    ◎ 자기의 생각을 글로 표현하는 것보다 쉽게 생각한다.
    ◎ 만화를 즐겨 그리고 상상력과 사고력이 풍부해 진다.

    참고자료

    · 민윤(2010), 사회과 수업 전문성 담론의 이론과 실천의 정합성, 한국사회교과교육학회
    · 박미정 외 1명(2011), 과학적 정당화 활동을 촉진하는 초등과학 탐구수업의 효과, 서울교육대학교 초등국어교육연구소
    · 유광찬(2006), 교육대학교 학생들의 특별활동 강좌에 대한 평가, 한국초등도덕교육학회
    · 유정애(2004), KICE 교수학습개발센터 중등 체육과방 : 좋은 체육 교사로 성장하기, 교육과학기술부
    · 정재찬(2010), 수업 비평적 관점을 통한 중등 국어 수업 사례 연구, 서울대학교 국어교육연구소
    · 최지나 외 1명(2012), 정보 통신 기술과 생활 단원에서 진로교육 수업자료 개발, 대한공업교육학회
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