자석 신체활동 - 유아교육 - 신체활동- 과학활동

소개

자석 신체활동 - 유아교육 - 신체활동- 과학활동

목차

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본문내용

1. 주의집중을 한다.
T : 바른 반을 부르면?
C : 네네 선생님
T : 선생님이 바른 반에게 수수께끼를 낼 거예요. 잘 듣고 맞춰 주세요.
이것은 길쭉한 것도 있고, 말굽모양도 있어요. 그리고 S와 N이라는 영어가 적혀 있어요. 저번에 과학영역에서 선생님과 함께 활동을 한 적도 있어요. 파란색과 빨간색으로 되어 있어요. 이것은 무엇일까요?
C: 자석이에요.
T: 그래요 오늘은 선생님이 자석을 준비해 보았어요.

2. 두개의 자석으로 N과 S극의 관계를 알아본다.
T : 자석에는 두 개의 극이 있다는 걸 아나요?
C1 : 과학영역에서 배웠어요.
C2 : 아뇨, 모르겠어요. 잊어버렸어요.
T : 그래요, 이미 아는 친구도 있고 모르는 친구도 있네요. 자석은 N극과 S극이라는 두 개의 극을 가지고 있어요.
C1 : 맞아요. 그 때 실험도 했었어요.
T : 우리 친구들, 전에 자석끼리 붙여보는 실험을 했었죠?
C : 네 자동차 뒤에 자석을 싣고 실험했었어요.
T : 네, 잘 기억하고 있네요. 트럭 자동차 뒤에 자석을 놓았을 때, N과 N을 가까이 하면 어떻게 되었죠?
C1 : 트럭이 서로 밀었어요.
T : 그래요, N극과 N극은 서로 밀어내는 성질을 가졌어요. 그리고 S와 S를 가까이 하면 어떻게 될까요?
C : 밀어내요.
T : S극끼리 S극끼리 서로 대보면 서로 싫은가 봐요. 서로 밀어내고 있네요.
C : 어 그러게요. 서로 싫은가 봐요.
T : 그러면 N극과 S극을 가까이하면 어떻게 될까요?
C : 둘이 좋아서 붙어요.
T : N극과 S극이 만나면 서로를 잡아당기나 봐요. 우리 이 실험을 통해 N과 N의 사이, N과 S 사이의 관계, 그리고 S와 S 사이의 관계를 알았어요. 자석은 같은 극끼리 만나면 서로 밀어내고, 다른 극끼리 만나면 서로 끌어당기는 성질을 가지고 있어요.

참고자료

· 없음