협동학습

소개

협동학습

목차

Ⅰ. 협동학습의 필요성
Ⅱ. 협동학습의 4가지 원리 (PIES)
Ⅲ.협동학습을 위한 모둠 만들기
Ⅳ. 협동적인 학급운영의 방법
Ⅴ. 협동학습 구조
Ⅵ. 협동학습 지도안

본문내용

Ⅰ. 협동학습의 필요성

오늘날의 가족형태는 핵가족이 거의 대부분이고, 불안정한 가족관계로 인해 끈끈한 공동체 관계에서 멀어지고 있다. 경제적인 필요에 의한 맞벌이 부부가 많아진 것도 한 원인이 된다. 아이들이 정서적으로 안정적이도록 자라는데 긍정적인 영향력을 끼쳐온 연륜있고, 자상한 사람들과의 교류가 없어졌다는 것을 의미한다.
경제상황은 급격하게 변화하고 있다. 가장 광범위하게 그리고 빠르게 변화하는 분야는 정보 분야일 것이다. 그것은 즉 정보를 생성하고, 분석하며, 소통하는 것이다. 고도의 과학 기술이 뒷받침된 경제구조에서 원만한 상호작용은 상식적인 규범이 되었다. 점점 더 많은 직장에서 개인적으로는 해결하기 힘든 복합적인 문제들을 상화 의존적인 팀별로 다루어나가고 있다. 따라서 학교에서는 점점 다변화되고 상호의존적으로 변해가는 사회와 직장에 적응하는데 필요한 사고기술, 의사소통 그리고 사회적 기술을 가르치는 것에 관심을 기울여야 한다.
아이들은 부모와 조부모의 보호아래 있는 시간이 줄어들고, 대신 학교와 텔레비전 혹은 컴퓨터 앞에 있는 시간이 대부분을 차지하게 되었다. 텔레비전의 내용은 폭력과 반사회적인 내용들로 가득차 있다. 그리고 말초적인 메시지를 전달하는 광고들이다. 이러한 텔레비전은 가족과의 대화를 단절하고, 가족간의 상호작용을 앗아가는 기기가 되고 말았다.
이러한 가족구조와 경제구조 및 사회화 과정의 변화로 인해 사회적 기술이나 애정이 결핍된 학생들이 많아지게 되었다. 오늘날 학생들은 서로 원만하게 지내는 법은 물론 서로를 돌보면서 자기 일을 스스로 하는 방법을 모른다. 이런 상황에서 학교는 돌보아주기, 함께 나누기, 돕기 등의 가치들을 익히는 장이 되어지기를 요구 받고 있다.
많은 연구들에 의하면 학생들은 함께 공부할 수 있게 해 주었을 때 그 과정을 통해 다양한 사회적 기술과 함께 살아가는 방법을 익히게 된다는 결과들이 나왔다. 다른 사람들의 역학을 잘 수용하고, 도우려는 마음가짐과 격려하는 자세 등과 같은 협동적인 자세에 진보를 나타내었다.

참고자료

· 협동학습 , 케이건 지음 , 중앙기독초등학교 협동학습연구모임 옮김, 디모데 출판
· 협동학습의 이론과 실제 , 변영계․ 김광휘 공저 , 학지사
· 가르침은 예술이다 , 존 반 다이크, 김성수 옮김, IVP
· Lessons for Little Ones Language Arts , lorna Curran , Ksgan press