3)사회-생활 속의 이동과 의사소통(2차시)(중안)

소개

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

없음

본문내용

수 업 일

수업자

단 원
2. 이동과 의사소통 (3/15)
교과서
48~50
학습형태
전체, 모둠학습
수업모형
문제해결 학습 모형
학습주제
생활 속의 이동과 의사소통 (2/3)
학습자료
교과서, PPT, 활동지
학습목표
이동과 의사소통의 의미를 알고, 고장사람들의 이동과 의사소통 모습에 대한 조사 계획을 세울 수 있다.

교 수 학 습 과 정

교사의 발문과 조언
◎ 생활 속에서 찾아보기
T: 여러분 선생님이 어디에 사는지 알고 있나요?
T: 선생님은 서울에 살아요. 그래서 서울에서 여기 인천 효성남 초등학교로 출근을 해요. 이렇게 사람이 오고 가거나 물건을 옮기는 것을 뭐라고 배웠나요?
T: 맞아요. 이동이라고 배웠지요. 그럼 서울에서 인천은 가깝나요? 선생님은 어떻게 학교로 올까요?
T: 네. 선생님은 버스와 지하철을 타고 학교로 와요. 이런 버스와 지하철 등을 무엇이라고 부르나요?
T: 똑똑하네요. 우린 이런 것을 이동 수단이라고 부릅니다.
T: 그런데 선생님이 지하철을 타고 학교를 가면서 친구와 문자를 주고 받았어요. 이렇게 사람의 생각이나 감정을 주고 받는 걸 뭐라고 하지요?
T: 네. 의사소통이라고 부르지요. 그럼 이런 휴대폰 문자 같은 것을 무슨 수단이라고 부를까요?
T: 맞아요. 의사소통 수단이라고 부릅니다.

T: 그럼. 이런 이동 수단과 의사소통 수단을 사용하는 이유가 뭘까요?
T: 그래요. 이런 것들을 사용하면 우리 생활이 편리하기 때문이죠.
T: 오늘은 선생님과 함께 이런 이동 수단과 의사소통 수단을 찾아보고, 우리 고장 사람들이 이용하는 이동 수단과 의사소통 수단의 조사 계획을 알아볼 거에요.

고장 사람들이 이용하는 이동 수단과 의사소통 수단의 조사 계획을 세워 보자

참고자료

· 없음