인적자원

소개

인적자원에 대한 전반적인자료

목차

ⅰ- 서론

ⅲ - 본론

ⅲ- 결론 & 나의생각

*목차 단순화*

본문내용

서론
엘빈 토플러(Alvin Toffler)의 제3의 물결에 따르자면 우리는 지금 제1의 물결인 농업사회, 제2의 물결인 산업화 사회를 거쳐 제3의 물결인 정보화 시대를 넘어선 새로운 시대라고 할 수 있는, 지식기반사회 안에서 살아가는 시대를 지금 살아가고 있다. 정보화 시대와 지식기반사회의 두드러진 특징은 바로 끊임없이 새로운 정보와 지식을 생산에 투입함으로써 정보의 재생산이 이루어진다는 것이다. 따라서 이러한 시대에 적응하고 밀려나지 않기 위해서는 수만은 정보를 판단해낼 수 있는 능력을 함양하기 위하여 우리는 끊임없이 학습해야 한다. 이것은 사회도 결국 끊임없이 학습하는 사회로의 변화를 의미한다. 사회는 지금 평생학습사회로 변화의 요구에 놓여있고, 또한 그러한 방향으로 점차 나아가고 있다(ex. “평생학습사회를 건설을 위한 국민 평생프로젝트“란 논문 평생학습사회의 구체적인 실천을 향한 글.
평생학습사회를 건설을 위한 국민 평생프로젝트) 지금 우리가 살고 있는 이 시대가 지식기반사회이자 평생학습 http://www.ktv.go.kr/ktv_contents.jsp?cid=54063 관련 동영상/ 기사
http://www.ktv.go.kr/ktv_contents.jsp?cid=361212
의 사회인 것이다. 지식기반사회라는 단어가 노골적으로 드러내고 있는 사회의 특징은 지식이다. 가장 큰 문제는 지금까지 우리는 지식을 단순 암기해서 습득하고, 정해진 형식의 문제를 풀면서 정답을 맞추는 단순한 지식 습득만 해 왔다는 점이다. 지금까지는 지식을 단순히 소비하는 활동만 한 것에 반해 21세기는 지식을 창조적으로 생산하는 것을 요구하고 있다. 문제는 여기서 그치지 않는다. 왜냐하면 이 단순한 활동조차 학교라고 하는 울타리 안에서만 했었기 때문이다. 그러나 21세기 지식이 품고 있는 또 다른 의미는 평생 학습해야 한다는 데 있다.
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참고자료

· 없음