프랑스 보육제도의 평가 및 우리나라 보육제도 발전에 대한 제언

소개

프랑스 보육제도의 개요와 우리나라가 프랑스에게 배워야할 부분, 그리고 개인적 의견을 기술하였스빈다.

목차

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본문내용

세계 여러 나라의 보육제도에 대한 고찰
프랑스 보육의 역사 및 보육제도 변천사
○ 18세기 - 오벨린이 여성들이 지방목재산업장에서 일할 수 있도록 최초로 유아교육기관 창설
○ 19세기 산업혁명의 결과로 일하는 여성이 증가되면서 유아보호소 설립 (1826)
○ 1844년 유아교육기관과는 다른 최초의 보육시설이 창설
○ 초등무상교육제도가 도입되면서 유아보호소는 모성학교(1881)로 전환 전체 제도교육 기관속에 포함
○ 1932년 아동수당제도, 1945년 모자복지제도 도입
○ 1959년 탁아모 조직망 승인,
○ 1970년대 - 보모 조직망, 부모협동보육, 무급 유아휴가제도 등을 체계화
1970년 대 중반 이후 실업율 증가와 출산율 감소 현상이 나타남에 따라 새 로운 보육 시설을 증설하기 위한 움직임이 있었음
○ 1977년- 유치원 교육의 궁극적 목적과 목표, 교육방법에 대한 법규 제시.
유치원과 초등학교 1학년과의 연계성에 대한 교육적. 제도적 측면 명확히 함.
○ 1982년- ‘교육 투자 우선 지역’ 선정
이 지역에 거주(사회적. 문화적. 경제적 불이익이 누적되어 학교생활을 성공적으로 수행하지 못하고 장래 고용 기회나 가능성이 불투명한 아이들)하는 유아들에게 유아교육의 기회를 우선적으로 제공함으로써 진정한 의미의 교육기회 평등성의 개념을 실현하고자 노력하였다.
또한 지리적사회적으로 많은 어려움이 있는 지역의 유치원은 2세 유아들도 입원시키도록 하였으며 유치원은 필요한 여건을 갖춘 후 장애아와 외국에서 온 아이들을 받아들이도록 하였다.
○1996년 6월 Faroux 위원회의 교육개혁안 발표
유아학교 교육은 유아의 발달 수준이나 학습활동의 리듬을 고려하되 초등학교 교육의 부담을 경감시키고 학업 실패를 최소화하기 위한 방안으로 강조되었다. 이 발표로 인해 유아교육의 중요성이 새롭게 부각되었고 유아학교에 대한 요구도 급격히 상승하게 되었다.
또한 프랑스 유아학교는 유아가 속한 사회계층이나 민족 배경, 성별 등에 따른 차이 없

참고자료

· 없음