프뢰벨사상이 현대유아교육에 미친 영향00

소개

프뢰벨사상이 현대유아교육에 미친 영향00

위 자료 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다 ^^

목차

1. 프뢰벨의 생애 및 시대적 배경
1)프뢰벨의 생애
2)시대적 배경
2.프뢰벨의 교육방법과 목표
1)발달 순응적 교육 방법과 명령 순응적 교육 방법
2)프뢰벨 교육의 목표
3.프뢰벨의 교육원리
1) 구의 법칙
2) 결정체의 원리
3) 조화의 원리
4) 프뢰벨의 교사론
4.프뢰벨의 교육사상
1)통일의 원리
2)자가활동의 원리
3)노작의 원리
4)사회화의 원리
5)놀이 및 작업의원리
5. 프뢰벨사상이 현대유아교육에 미친 영향
6. 프뢰벨 이론의 의의와 한계
7. 프뢰벨의 이론을 읽고 느낀점

본문내용

7. 프뢰벨의 이론을 읽고 느낀점

프뢰벨의 유치원교육학은 그의 인간교육사상에 바탕을 둔 것이며, 유치원이라는 테두리를 넘어 전 인간교육에 영향을 미쳤다. 특히 유치원을 창시하고 교육적인 놀이감을 고안하여 자신의 교육사상을 교육현장에 구체화 한 것은 괄목할만한 업적이다.
프뢰벨의 교육사상은 그가 태어나 성장한 시대의 철학사조인 초기 낭만주의와 관념론이라는 토양속에서 잉태되고 발전하였다. 그는 인간 내부로부터의 조화로운 성장을 강조하였으며, 또한 어린이는 자신의 내부에 개별적인 성향을 지닌 존재로 인식되어야 한다고 주장하였다. 따라서 바람직한 교육이란 인간이 타고난 소질과 능력을 그 자신의 고유한 내부법칙에 따라 돕는 것이라고 보았다. 또한 종교적인 면에서는 범신론적인 세계관 속에서 모든 것을 파악하고자 하였다.
인간은 본래적으로 선하지만 모든 소질들을 조화있게 발전시켜야 하며 어떤 특수한 소질만을 조장하거나 억압하지 않아야 한다는 것이다. 인간의 천성속에 있는 모든 소질들은 선하고 값진 것이라고 그는 확신했던 것이다. 이 모든 소질들을 균형있게 성장시키는 것 즉 인간의 모든 소질을 조화시키는 것이 그 시대의 이상이었다. 이렇게 인간을 이해함으로써 나타난 교육학적인 사상이 소극적교육이다. 이 개념은 루소가 먼저 생각한 것인데 그후 독일의 낭만주의자 프뢰벨이 이를 더 발전시켰다. 이러한 낭만주의 교육학은 유치원을 창설하여 유아교육이론을 발전시킨 프뢰벨에게서 완성된 것이다. 이것은 인간을 기능적 수단적으로 다루어 도덕력을 지닌 창조적인 인간을 지향하는 교육의 높은 이상이 현저하게 떨어지고 있는 오늘날에 교육의 지향점을 보여주고 있다.

참고자료

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