장애인의 입장에서 본 일상생활의 편리한점 불편한점

소개

장애인의 입장에서 본 일상생활의 편리한점 불편한점에 관한 보고서

목차

Ⅰ. 서론 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥1

Ⅱ. 장애인 편의시설 확보 의무 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 1

Ⅲ. 우리 집의 불편한 점과 편리한 점 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 1
1. 시각장애인의 입장에서 본 편리한 점과 불편한 점 ‥‥‥‥‥1
2. 휠체어장애인의 입장에서 본 편리한 점과 불편한 점 ‥‥‥‥ 3
3. 청각장애인의 입장에서 본 편리한 점과 불편한 점 ‥‥‥‥‥ 4

Ⅳ. 일상생활에서의 불편한 점과 편리한 점 ‥‥‥‥‥‥‥4
1. 학교 - 집까지의 접근성 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥4
2. 집 밖의 생활에 대한 접근성 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 5

Ⅴ. 개선할 점 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 5
1. 방 외부 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥5
2. 방 내부 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥6

Ⅵ. 결론 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥6,7

본문내용

Ⅰ. 서론
도시는 급속한 산업성장과 과학문명의 발달 속에서 변화하여 왔다. 산업재해 및 교통사고 등 각종 사고와 공해, 질병을 발생시켜 해마다 수많은 장애인이 발생하고 있으며, 한편으로 경제가 발전함에 따라 장애인의 삶의 질에 대한 요구도 양적으로 증대되고 질적으로도 다양화되고 있다.
그러나 이러한 요구에도 불구하고 여전히 장애인과 같은 거동 취약계층에게는 일반 공공시설로의 접근, 건축물이나 시설 내에서의 이동 등의 활동을 크게 제약받고 있는 현실이다. 대부분의 건물과 시설은 그 구조나 내부장치에 있어 일반인만을 고려한 설계에 의해 이루어져 왔기 때문에 장애인 ⋅노인 ⋅임산부 등 거동 취약계층에게는 시설물에의 접근은 물론 접근해서도 내부구조상의 제약 때문에 활동에 큰 제약을 받고 있는 실정이다. 이는 지금까지의 각종 건물이나 내부장치의 설치 시 거동 취약 계층에 대한 배려가 극히 부족한데서 비롯된다고 볼 수 있다.
본론에서는 장애인들이 이용할 수 있는 건물, 시설들 중 장애인들과 가장 밀접한 관련이 있는 건물인 ‘우리 집’에 대해 살펴보려 한다. 시각장애인, 휠체어장애인, 청각장애인을 직접 체험해보고 집에서 생활하면서 겪을 수 있는 불편한 점과 편한 점 등을 조사했다.

Ⅱ. 장애인 편의시설 확보 의무
학교 근처의 원룸은 통학 거리가 먼 학생들의 학교생활을 위하여 지어진 시설이다. 공동주택과 비슷한 개념으로 착각하여 장애인 편의시설이 의무라고 생각할 수도 있으나, 사실은 그렇지 않다. 개인이 이윤을 추구하기 위해서 학생들을 위한 원룸을 건축하고 임대하는 것이 주된 목적이기 때문에 편의시설이 반드시 요구되는 사항은 아닌 것이다. 반면 학생들을 위해 교내에 지어진 30인 이상의 기숙사는 장애인 편의시설이 의무이기 때문에 우리 학교의 모시래 및 해오름 기숙사 역시 장애인을 배려한 시설을 갖추어야 한다.

참고자료

· 없음