왜 교육하나

목차

1.왜 교육하나
1)인간과 교육
2)인간교육과 전인교육
3)교육학과 교육현상에서

2.우리교육의 현실
1)교육의 무엇이 세계제일인가
2)교육속의 일제잔재
3)교육학 전공인들의 질문

3.우리교육의 과제
1)한국교육의 비인간화 문제
2)한국교육에 대한 가치관의 혁신
3)한국교육학의 과제

본문내용

1. 왜 교육하나

1) 인간과 교육

-교육이란? 사람이 사람을 가르쳐 키우는 일이다.
인간교육과 전인교육에서 교육이란? 인간을 변화시키는 일이다
교사의 가르치는 능력과 학생의 배우는 능력만이 상호작용하는 것으로 보지 않고 교사라는 인간전체와 학생이라는 인간전체가 관계하는 전인격적 교호현상이다.
-모든 교육은 곧 생존과 직결되는 것.
예) 동물은 자기의 타고난 능력을 활용하는 훈련을 받는다. 사람은 살아가는 방법과 기술을 배워서 다시 훈련을 받아야만 그 훈련된 능력을 갖고서 또 다시 새로운 삶을 구축 한다. 사람은 태어나자 아무것도 할줄 모르고 어떤 한가지의 능력을 전문적으로 훈련 받고 자란다.
-교육이라고 하면 너무 어려워하고 주눅든다. 그 이유는?
첫째 : 자신의 삶을 살아가는 일에서 점점 자신을 잃어가고 있기 때문이다.

참고자료

· 없음