운동학습과 그 효과에 대하여

소개

운동학습과 그 효과에 대하여

목차

1. 운동학습의 의미

2. 운동학습 연구의 주된 입장

3. 연구법과 주요 변수
(1) 독립변수
(2) 매개변수
(3) 종속변수

4. 학습곡선과 개인차

5. 내부과정의 변용

6. 동기유발
(1) 유인
(2) 대리적 강화
(3) 결과의 지식, 피드백
(4) 시범과 지도

7. 학습의 방법
(1) 전습법과 분습법
(2) 집중학습

8. 학습자의 특성
(1) 성차
(2) 능력차
(3) 성격

9. 학습효과의 유지

본문내용

1. 운동학습의 의미
운동학습이란 운동동작을 반복 연습함으로써 그 운동방법에 의하여 변화된 새로운 행동양식이 몸에 익숙하여 사태에 대처하는 적응성을 높여 가는 과정을 말한다.
그 과정에 따라 협응력과 고도의 지능을 형성한다. 또한 상황에 맞는 인지 판단을 기초로 하여 피드백을 필요로 한다.
2. 운동학습 연구의 주된 입장
① 실험을 통하여 운동 동작의 분석이나 운동기능의 특질을 생리적, 심리적으로 해명하고자한다.
② 과학적인 동작․시간연구를 한다.
③ 인간의 능력 자체보다는 운동학습이 진행하는 과정을 중심으로 연구한다.
3. 연구법과 주요변수
연구방법을 통상작업제한법과 시간제한법이 있다. 학습에 관여하는 변수를 명확하게 정의하여 두는 일이 중요하다.(1) 독립변수
운동학습을 규정하는 요인을 일정불변하게 해놓고 실제자가 조작하는 요인을 독립변수라 한다.
운동학습에 영향을 주는 요인을 학습자의 ①연령 ②성별 ③지적능력 ④동기유발 ⑤반응의 방법 ⑥학습의 방법 ⑦연습의 양과 질 ⑧흥미나 불안 ⑨성격 ⑩생득적 특질 등
(2) 매개변수
실험자가 직접 조작할 수 없는 요인을 매개변수라 한다. 예를 들면 학습자의 동기는 학습자 마음 내부의 사상이므로 실험자가 조작 할 수 없다. 그 외에도 흥미나 불안 등 심리학적 개념을 말한다.
매개변수는 ①상벌 그 외의 유인 ②결과의 지식 ③시범과 지도 등을 변화시킨다.
(3) 종속변수
종속변수는 무엇을 측정하고 기록의 대상으로 할 것인가를 적절히 선택할 필요가 있다. 운동학습의 경우에는 통상 반응의 ①속도(소요시간, 횟수)

참고자료

· 없음