사회과의 3전통의 목표와 내용에 관한 서식

소개

사회과의 3전통(시민성/문화유산 전달, 사회 과학, 반성적 탐구)에 관해
`목표, 내용, 방법, 기타 특징, 비판`의 5가지 항목으로 정리한 간단한 서식입니다.

목차

시민성 전달&문화유산 전달 - 목표, 내용, 방법, 기타 특징, 비판
사회 과학 - 목표, 내용, 방법, 기타 특징, 비판
반성적 탐구 - 목표, 내용, 방법, 기타 특징, 비판

본문내용

목표
경인교육대학교 경기캠퍼스 08244106 컴퓨터교육과 김민아
주류 서구 사상과 문화로부터 가져온 단편적 지식을 가르치고 배움으로써 미국적 혹은 민주주의적 가치를 학생들이 습득하도록 하는 것. 기본적으로 그 사회의 바람직한 가치, 문화적 유산을 전달함으로써 애국적인 시민, 자신의 사회에 대해 자긍심을 갖춘 시민을 육성함을 기본적인 목적으로 한다.
학생들에게 사회과학 각 분야에서 축적되어 온 지식과 사용되고 있는 탐구 방법을 습득하게 하는 것. 사회과학자의 탐구 방식, 과학적으로 세계를 보는 관점을 강조하여 능동적인 시민으로 육성함을 기본적인 목적으로 한다.

내용
교육 내용에는 역사가 우세했고, 보통 연대기적으로 가르치며, 거의 항상 정설로 인정된 주제를 다뤘다. 사실적인 지식은 적절한 신념, 가치, 그리고 이상을 전수하는 수단으로 사용되고 내용의 단호한 생략과 이상주의적 치장도 있다. 논쟁의 여지가 있는 내용은 생략하거나 무시해버리는 반면 미국의 과거에 대한 과장되고 이상화된 견해들이 다뤄진다. 또한 미국 생활의 부정적이고 불쾌한 요소를 최소화하는 경향이 나타났다.

참고자료

· 박성혁(1999)초등학교교사들의사회과교과성격이해에대한연구
· 박형준(2005)중등학교사회과교사의사회과교과성격에대한이해