주의집중게임(주의집중놀이활동, 레크레이션) 사례 1 ~ 주의집중게임(주의집중놀이활동, 레크레이션) 사례 사례 7(주의집중게임활동, 주의집중놀이활동, 레크레이션, 레크리에이션, 주의집중, 주의력, 주의산만)

소개

주의집중게임(주의집중놀이활동, 레크레이션) 사례 1 ~ 주의집중게임(주의집중놀이활동, 레크레이션) 사례 사례 7

목차

Ⅰ. 주의집중게임(주의집중놀이활동, 레크레이션) 사례 1

Ⅱ. 주의집중게임(주의집중놀이활동, 레크레이션) 사례 2

Ⅲ. 주의집중게임(주의집중놀이활동, 레크레이션) 사례 3

Ⅳ. 주의집중게임(주의집중놀이활동, 레크레이션) 사례 4

Ⅴ. 주의집중게임(주의집중놀이활동, 레크레이션) 사례 5

Ⅵ. 주의집중게임(주의집중놀이활동, 레크레이션) 사례 6

Ⅶ. 주의집중게임(주의집중놀이활동, 레크레이션) 사례 7

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 주의집중게임(주의집중놀이활동, 레크레이션) 사례 1

천지수화 게임

▶준비: 수건, 종이방망이
▶놀이 방법
1) 모두 모여 둥글게 앉아 손뼉을 치면서 흥겨운 노래를 부른다.
2) 술래는 수건을 갖고 원 밖으로 걸어다니다가 갑자기 어느 한 아이의 목에 수건을 걸어 주고 `천`,`지`, `수`, `화` 단어 중 하나를 외친 다음 "하나, 두울, 세엣, 네엣!"을 센다.
3) 목에 수건이 걸린 아이는 술래가 말한 단어에 해당하는 것의 이름 1개를 "네엣!"을 세기 전에 대답해야 한다. -`세엣!`까지 유효
예) 천 = 하늘을 나는 새의 이름들 지 = 땅에 있는 동물의 이름들 수 = 물 속에서 사는 고기의 이름들 화 = 꽃의 이름들
4) "네엣!"을 셀 때까지 말을 못하거나 엉뚱한 대답을 말하면 벌칙을 주거나 실격 처리를 한다.
5) 한번 대답이 나온 이름은 중복해서 사용할 수 없다.
▶ 술래는 원 밖에서 걸어다닐 때 긴장감이 돌도록 하고 수건이 어디로 갈 것인지를 예측하

참고자료

· 김은심(2001), 유아 동작교육, 정민사
· 김진섭 지음, 현대여가의 이해, 대왕사
· 교육인적자원부(2003), 초등학교 교사용 지도서
· 박상호(1997), 초등교육론, 서울 집문당
· 안영준(2000), 복지 레크리에이션의 도입과 활용방안에 관한 연구, 석사논문
· 최선숙 편저, 레크리에이션 교본, 대한기독교교육협회
· 최의창(1996), 이해중심 게임 수업, 스포츠과학