[교육학]듀이의 교육사상에 대한 나의견해

소개

듀이의 사상에 대한 나의 견해를 쓴 글이며
a+을 받은 리포트입니다.

목차

없음

본문내용

소중한 1학기 교육사상과 산책을 통해서 3개월 이상이 흐른 지금 듀이를 통해 배운 교육이라는 개념으로 인해 내 안에 많은 성장이 이루어 졌다고 생각되고 교사를 꿈꾸던 나의 사고방식과 태도가 달라진 것에 많은 가르침과 깨달음을 얻어가서 3개월이라는 시간이 나의 미래에 있어 없어서는 안돼는, 짧지만, 결코 짧지 않은 또한 정말 값진 시간이었으며 이에 앞서 나에게 학습 내용을 통해 나의 마음을 움직인 감동을 주신 교수님께 감사하며 듀이 사상에 대한 총체적인 정리를 통해 나의 생각을 reflection을 하며 이 리포트를 써내려 가고자 한다.
듀이의 교육론의 핵심은 ꡐ교육은 생활 그 자체ꡑ요. ꡐ생활ꡑ은 바로 ꡐ경험ꡑ으로서, 교육이란 이러한 ꡐ경험의 재구성 또는 재조직의 과정ꡑ이라는 것이다. ꡐ경험ꡑ은 환경과의 상호작용으로서 인간의 행동의 결과 드러나는 관련성의 파악인 사고가 포함될 때 진정한 경험이라고 볼 수 있으며, ꡐ경험의 재구성 또는 재조직ꡑ이란 행동과 사고의 반복과정 속에서 새로운 지식이 획득되며, 지식이 획득되었다는 것은 문제해결능력이 생겼다는 것이고 이것은 그 사람이 변화되었다는 것을 의미한다. 즉, 경험이 질적으로 변화된 것이다. 이러한 경험의 질적 변화가 곧 ꡐ경험의 재구성 또는 재조직ꡑ이요, ꡐ경험의 재구성 또는 재조직의 과정ꡑ이 바로 교육이라고 그는 주장한다.
‘경험ꡑ이라는 말은 지식의 획득과 관련하여 오래전부터 일상생활과 철학적 논의 속에서 사용되어 왔으므로 새로운 용어는 아니다. 그러나 듀이는 경험에 대하여 새로운 개념을 부여함으로써 전통적인 인식론의 모순을 극복하려 하였다. 그는 이러한 경험의 특성을 상호작용의 원리와 계속성의 원리라는 두 가지 원리에 입각하여 설명한다.
상호작용의 원리는 인간이 그를 둘러싸고 있는 환경의 다양한 요소들과 어떤 상황 속에서 상호작용하여 서로 변화를 겪음으로써 경험이 성립된다는 것이다. 자연주의에 입각하여 인

참고자료

· 참고문헌
· 1. John dewey, 아동과 교육과정 경험과 교육, 문음사
· 2. 진용일, 교육원론, 동문사
· 3. 정호표외, 현대교육학원론, 형설출판사
· 4. 대학교육기초연구회, 교육기초, 교육출판사
· 5. 안인희, 교육원리, 이화여대출판부
· 6. 임한영, 사고하는 방법, 법문사
· 7. 조정기, 교수방법론, 대광문화사