지구과학 탐구의 특징을 반영한 탐구 활동의 분석틀 개발 및 '지구의 역사와 지각 변동' 단원의 탐구 활동 분석

서지정보

· 발행기관 : 한국지구과학회
· 수록지 정보 : 한국지구과학회지 / 26권 / 8호 / 751 ~ 758페이지
· 저자명 : 김찬종, 박인선, 안희수, 오필석, 김동영, 박영신

초록

본연구에서는지질학연구에관한과학철학적논의를기반으로지구과학탐구의특징을반영한지구과학탐구방법의개념적틀을개발하고, 이틀을분석도구로하여중학교 2학년과학교과서에수록된탐구활동을분석하였다.
분석틀에서는지구과학의탐구방법을논리적추론방법, 해석적방법, 역사적방법으로구분하고, 각에부속하는방법이나방법론상의특징들을세분화하여제시하였다. 분석을위해서는중학교 2학년과학교과서의지(‘) 구의역사와지각변동’ 단원의탐구활동을대상으로하였다. 분석된탐구활동들에논리적추론방법이반영된비율은귀납적방법이 23%, 연역적방법이 22%, 귀추적방법이 70%로, 귀추적방법이가장높은반영빈도를보였다. 해석적방법의특징이반영된비율은이(‘) 미형성된이해구조의역할이(’) 92%로가장높았으며, ‘순환적추론이(’) 9%, 이(‘) 해의역사적본성이(’) 17%였다. 역사적방법은그반영된비율이높은것으로부터적(‘) 절한분류체계의구성’(53%),현(‘) 대적동일과정설의원리적용’(47%),잔(‘) 존물해석’(41%),단(‘) 계이론화과정에서장소로써시간을대체’(3%),독(‘) 립된연구결과들의수렴정도평가’(3%)의순으로나타났다.

참고자료

· 없음