온라인 정신간호학실습 교육이 사회정서적 역량, 의사소통 자기효능감, 의사소통능력에 미치는 효과 (Effects of a Online Psychiatric and Mental health Nursing Practice Program on the Social and Emotional competence, Counseling self-efficacy, and Communication competence among Nursing Students.)

서지정보

· 발행기관 : 학습자중심교과교육학회
· 수록지 정보 : 학습자중심교과교육연구 / 20권 / 19호 / 271 ~ 290페이지
· 저자명 : 송열매

초록

본 연구는 간호대학생을 대상으로 온라인 정신간호학실습 교육 프로그램을 적용하여 사회정서적 역량, 의사소통 자기효능감, 의사소통능력에 미치는 효과를 분석하기 위한 단일군 전-후 원시실험설계 연구이다. 연구대상자는 총 118명의 간호학과 3학년 학생으로 자료수집은 2020년 5월부터 7월까지 자가보고 설문을 온라인 서베이 방식을 이용하여 비접촉 상태에서 수행하였다. 자료분석은 IBM SPSS Statistics 21.0 프로그램을 이용하여 대상자의 일반적 특성은 빈도와 백분율, 평균과 표준편차를 구하였고, 실험처치의 효과를 확인하기 위한 가설검정은 Paired t-test로 분석하였다. 연구에서 사용된 온라인 정신간호학실습 교육 프로그램은 하루 8시간, 총 10일 동안 집중적으로 운영하도록 구성하였으며, 전면 비접촉 상황에서 동영상 강의, 화상토의, 환청시뮬레이션, 가상현실 시뮬레이션, 영상콘텐츠를 활용한 간접적 정신상태평가, 치료적 의사소통 실습, 성찰적 글쓰기 등의 내용을 포함하였다. 온라인 정신간호학실습 교육 프로그램 적용 후 사회정서적 역량(사회적 유능성, 정서조절, 공감)이 통계적으로 유의하게 향상되었고, 의사소통 자기효능감(구체적 의사소통 기술, 어려운 환자의 행동 다루기), 의사소통 능력(자기제시능력, 목표설정능력, 메시지 전환능력) 또한 프로그램 적용 전에 비해 통계적으로 유의한 긍정적인 변화가 나타났다. 본 연구의 결과를 통하여 온라인 정신간호학실습 교육 프로그램의 효과를 확인할 수 있었다. 이는 추후 적용될 온라인 기반 실습교육과 후속 연구의 근거자료로 사용할 수 있을 것이다.

영어초록

The purpose of this study was to evaluate the effects of online psychiatric and mental health nursing practice program on the social and emotional competence, counseling self-efficacy, and communication competence among nursing students. A quasi-experimental study with one group pretest-posttest design. The 118 nursing students participated in this study from May 11 to July 3, 2020. For data collection, a structured self-report questionnaire was collected in a contactless state using Google's online survey method. Data were analyzed using descriptive statistics, paired t-test with the IBM SPSS 21.0 program. online psychiatric and mental health nursing practice program was configured to operate intensively for 8 hours a day, for a total of 10 days. Video lectures, web conferences, hallucination simulations, virtual reality simulations, indirect mental state evaluation using cinema contents. It included theraputic communication skills practice and reflective writing. The results showed that social and emotional competencies(social competence, emotional regulation, empathy) were statistically significantly improved after the program. In addition, there were statistically significant positive changes in counseling self-efficacy(microskills, dealing with difficult client behavior) and communication competence(self presentation ability, goal settings ability, message coding ability). Through the results of this study, it can be used as a basis for applying the online psychiatric and mental health nursing practice program.

참고자료

· 없음