독서교육 전문성 신장을 위한 교사학습공동체(PLC)의 활동 사례 연구 (A Case Study on the Professional Learning Community(PLC) Activity for the Development of Reading Education Professionalism)

서지정보

· 발행기관 : 한국독서학회
· 수록지 정보 : 독서연구 / 48호 / 73 ~ 103페이지
· 저자명 : 김미혜

초록

이 연구는 독서교육에 대한 전문성을 신장시키고자 하는 목표를 가지고 활동하고 있는 교사학습공동체의 사례로 라온(가칭) 교사 독서교육연구회의 활동 내용을 조사하여 그 특성을 분석하였다. 2011년에 활동을 시작한 라온은 매년 독서교육과 세부 주제를 새롭게 선정하여 탐구하면서 현재까지 활동을 이어오고 있다. 이 연구에는 질적 사례 분석 방법이 적용되었고, 라온의 활동에 관한 자료는 문서 분석과 면담 등의 방법을 이용하여 수집하였다.
라온의 활동은 주로 독서 토론과 연수 프로그램 참여, 독서교육 프로그램의 개발 및 적용 등의 내용으로 이루어졌다. 그리고 라온은 1) 공동체의 목표 설정과 활동의 유기적 결합, 2) 교사의 전문성에서 학생의 학습으로의 전이, 3) 독서교육 프로그램의 개발 및 실행 경험의 축적, 4) 전문성을 갖춘 열정적 리더와 구성원들 간의 유대감 등의 특성을 지니고 있었다. 이러한 특성 때문에 라온의 교사들은 독서교육에 대한 협력적 탐구와 실행 활동을 지속적이고 체계적으로 이어올 수 있었다.
라온의 사례가, 교사들의 독서 경험을 확대하고 독서교육 역량을 강화하고자 하는 교사학습공동체의 운영에 도움이 되기를 기대한다.

영어초록

This study investigates the contents of the activities of the ‘Raon(tentatively named)’ teachers' research group on reading education as an example of the teacher learning community that has the goal of enhancing the professionalism in reading education. Raon started its activities in 2011, and has been continuing its activities so far, exploring new ways of reading education by setting detail topics each year. Qualitative case analysis was applied to this study, and the data on Raon's activities were collected using document analysis and interviews.
Raon's activities consisted mainly of reading discussions, participation in training programs, and development and implementation of reading education programs. And Raon has obtained characteristics including 1) organic combination of community goal setting and activities, 2) transition from teacher's expertise to student's learning, 3) accumulation of experience in development and implementation of reading education programs, and 4) a bond of passionate leadership with professionalism and members. Because of these characteristics, the teachers of Raon have been able to continuously and systematically carry out collaborative inquiry and implementation activities on reading education.
The case of Raon is expected to help operate the professional learning community to expand the reading experience of teachers and to strengthen their reading education capacity.

참고자료

· 없음