대학공동체(university community)의 모습과 형성 및 강화요인 (The Aspects and Factors that Contribute to Building and Strengthening the University Community)

서지정보

· 발행기관 : 한국교육행정학회
· 수록지 정보 : 교육행정학연구 / 37권 / 3호 / 83 ~ 111페이지
· 저자명 : 한송이, 배상훈

초록

본 연구의 목적은 교수, 직원 등 대학 조직의 핵심 구성원이 경험한 대학공동체의 모습이 어떠한지를 살펴보고, 이러한 공동체를 형성하고 강화하는데 기여하는 요인이 무엇인지를 탐색하는데 있다. 연구 목적을 달성하기 위하여 다중 사례연구를 수행하였다. 공동체를 지향한다고 표방하는 3개 대학을 선정하여 대학별로 교수 4명과 직원 9명을 심층 면담하였다. 연구 결과, 사례 대학에서는 ‘가치로 묶여진 공동체’, ‘우리로 맺어진 공동체’, ‘나와 대학을 하나로 생각하는 운명 공동체’, ‘생명력을 가지고 진화하는 공동체’의 모습이 나타났다. 이러한 대학공동체를 형성하고 강화하는데 기여하는 요인은 각 3개 영역이 도출되었다. 우선 형성 요인은 ‘구성원을 결속시키는 중심축으로서 가치’, ‘현재까지 영향을 미치는 이야기들’, ‘쉽게 뭉칠 수 있는 규모와 물리적 환경’으로 나타났고, 강화 요인은 ‘공동체를 더욱 끈끈하게 만드는 경험과 외부환경’, ‘계속해서 공동체임을 느끼게 만드는 문화와 제도’, ‘개인의 가치를 존중하는 공동체 규범’으로 분석되었다. 본 연구는 대학 조직을 이해하는 새로운 패러다임으로 ‘대학공동체’ 관점을 제시했다는 점에서 의미가 있다. 또한 대학의 지속가능발전을 위해 공동체 전략이 활용될 수 있음을 보여주었다. 마지막으로 구성원의 세대교체라는 전환기적 상황을 맞이하여, 대학들이 하나의 생태계로서 공동체성을 지속하기 위한 노력이 필요함을 제언한다.

영어초록

This study investigated the institutional features of the university community perceived by professors and staffs, core members of the university organization, and explored factors that contributes to building and strengthening the community. The study employed multi-case study. Three universities were selected that are considered to have characteristics of the university community. In-depth interviews were conducted with four professors and nine staff members in these institutions. The study results may be summarized as follows. First, the institutional features of the university community include ‘the community bonded by values shared among members of the community’, ‘the we-oriented community rather than I-oriented one’, ‘the community with the university identification and engagement among members’, ‘The evolving community with equilibrium.’ Second, three domains were found to forming the university community: ‘value unifying the university members’, ‘the story of the institution that influences the present', and ‘environment that help clustered.' In relation to factors contributing to strengthening the university community were found to three domains: ’the environment that leads to strong solidarity’, ‘keeping members maintaining the sense of community', and ‘the community that values individuality.' This study provides significant theoretical and policy implications.

참고자료

· 없음