청소년 사회교육에 관한 교사와 학부모의 인식 연구 (A Study on the Degree of Recognition on Social Education for Adolescents by Parents of Students and Teachers)

서지정보

· 발행기관 : 한국청소년학회
· 수록지 정보 : 청소년학연구 / 15권 / 7호 / 109 ~ 132페이지
· 저자명 : 김지환

초록

본 연구는 청소년 사회교육에 대한 교사·학부모의 인식수준을 조사·분석하여 청소년 사회교육의 발전방향을 제시하는데 목적이 있다. 연구 목적을 달성하기 위하여 서울시 및 근교 초등학교(사립/공립), 중학교, 고등학교의 교사 273명과 초·중·고등학교의 자녀를 둔 학부모 237명 대상으로 질문지법을 활용하여 분석하였다. 연구결과 교사와 학부모들은 청소년 사회교육의 목표를 잘 인지하고 있었고, 그 목적에 있어서도 청소년들의 탈선방지에 큰 비중을 두고 있었다. 사회교육 실시기관에 있어서 두 집단 모두 국가를 선호하지만 학부모집단은 학교기관에 대해 교사집단보다 높은 긍정성을 나타냈다. 또한 학부모집단은 사회교육 실시현황에 대한 정보가 부족했으며, 교육을 담당하는 지도자에 대하여는 전문가가 지도해야 한다는 것에 두 집단 모두 공감하였지만 교사가 교육하는 것에 대하여 교사 집단은 부정적인 반면 학부모는 긍정적이었다. 사회교육의 장애요인으로는 입시위주의 교육과 학교일정과의 중복, 사회교육에 대한 정보부족이 높게 나타났으며, 교육의 중점사항으로는 두 집단 모두 청소년들의 사회성 향상을 중점적으로 하기를 원하고 있었다. 교사와 학부모 집단 모두 청소년 사회교육이 활성화되기를 원하고 있으며 사회교육에 대한 접근의 용이성이 매우 필요한 것으로 조사되었다.

영어초록

This study aims investigating·analyzing degree of recognition on social education for adolescents by parents and teachers and suggesting the development direction of social education for adolescents based on the results produced in the previous stages. In order to achieve the goal of this study, 270 teachers from elementary (private/ public), middle and high schools of Seoul and neighboring areas and 270 parents of elementary, middle and high school students have been selected for survey. The result of survey has been analyzed to produce the final conclusions. Major findings are as follows : Whilst teachers and parents are well aware of the goal of social education for adolescents. In terms of the purpose of social education, both groups displayed the same opinion to place greater importance upon preventing delinquent actions of adolescents. Teachers preferred social education for adolescents to be performed by central or local government bodies. On the other hand, it was indicated that the group of parents, display more positive reaction to the social education being carried out by schools. Both groups agreed that social education for adolescents is to be instructed by a specialist. On the subject of particulars to be emphasized in social education, it has been indicated that both groups share the same opinion of desiring improvement of social qualities of adolescents to be emphasized. In addition, both groups displayed agreement on activation of social education for adolescents.

참고자료

· 없음