문학 수업에서 작품 이해를 높이기 위한 챗지피티 ChatGPT 활용 (Einsatz von ChatGPT zur Förderung des Werkverständnisses im Literaturunterricht)

서지정보

· 발행기관 : 한국독일어문학회
· 수록지 정보 : 독일어문학 / 31권 / 4호 / 81 ~ 103페이지
· 저자명 : 홍구슬

초록

2023년 1학기에 진행된 세 개의 독일문학 강의에서 챗지피티의 활용 경험을 바탕으로 한 이연구는, 인공 지능 AI을 교육 환경에 적용함으로써 학생들의 이해도 향상과 과제 수행에 미치는영향을 관찰하였다. 대화형 인공 지능과의 상호작용이 학생들의 학습 참여도와 비판적 사고력을강화하는지, 그리고 학생들이 자체적으로 작가와 작품 속 인물들에 대한 깊이 있는 질문을 할수 있는지를 중점적으로 살펴보았다.
챗지피티와의 가상 인터뷰 방식을 이용한 대화는 문학 작품 이해를 위한 신속하고 집중적인정보를 제공한다는 장점을 보였다. 이는 기존 검색 엔진 사용 시 발생할 수 있는 정보의 비효율성을 해소하고, 획일적인 답변이 아니라 사용자의 맥락에 맞춘 정보 탐색을 가능하게 하였다.
더불어 학생들의 능동적이고 적극적인 참여를 통해 인공 지능 도구가 의미 있는 교육 경험을 제공할 수 있다는 잠재력을 확인할 수 있었다.
그럼에도 불구하고 챗지피티의 답변에는 불완전함과 신빙성의 문제가 있어, 사용자가 정보를독립적으로 검증해야 하는 필요성도 드러났다. 특히 한국어 자료 접근의 제한으로 인해 제기된문제점을 해결하기 위한 추가 기술의 필요성이 제기되었다. 본 연구는 챗지피티와 같은 텍스트생성형 인공 지능을 활용한 문학 교육의 가능성을 탐색하는 초기 단계로서, 이 분야에서의 지속적인 연구와 교육 방법론의 발전이 진행된다면, 앞으로 교육 현장에서 인공 지능이 학습자 중심의 문학 교육의 도구로서 폭넓게 활용 될 수 있을 것이다.

영어초록

Diese Studie untersuchte 2023 die Anwendung von ChatGPT in einem Seminar zur deutschen Literatur im ersten Semester und deren Einfluss auf das Verständnis der Studierenden und die Aufgabenerledigung. Es wurde untersucht, ob durch die Interaktion mit der KI die Lernbeteiligung und das kritische Denken der Studierenden gestärkt werden können. Durch ein virtuelles Interviewformat konnten Studierende selbstständig tiefgehende Fragen zu Autoren und literarischen Figuren stellen.
Der direkte Dialog mit ChatGPT ermöglicht schnelle, intensive literarische Analysen - ein Hauptvorteil dieser KI-Gesprächsform. Im Vergleich zu herkömmlichen Suchmaschinen fokussiert ChatGPT effizienter auf den Benutzerkontext, was Zeit spart und die Informationsgewinnung verbessert.
Es wurden jedoch auch Grenzen und Verbesserungsmöglichkeiten bei der Nutzung von ChatGPT identifiziert. Antworten von ChatGPT sind nicht immer vollständig und enthalten manchmal unglaubwürdige Informationen, was eine eigenständige Überprüfung der Informationen durch die Nutzer erfordert.
Der Einsatz von Tools wie ChatGPT verlangt mehr als die passive Aufnahme von Informationen und fördert eine kritische Auseinandersetzung mit den Inhalten.
Um die Zuverlässigkeit von ChatGPT als Bildungstool zu steigern, ist ebenfalls eine Verbesserung der Technologie notwendig, die den Zugang zu qualitativ hochwertigen koreanischen Materialien ermöglicht.
Die Studie schlägt eine neue Lehrmethode für den Literaturkurs im Zeitalter der textgenerierenden KI vor und kann als Grundlage für die Weiterentwicklung zukünftiger Bildungsmethoden dienen.

참고자료

· 없음