PARTNER
검증된 파트너 제휴사 자료

농촌 그림책에 대한 도시와 농촌 아동의 반응 비교 (The Study of Comparison in Urban and Rural Children's Responses to Rural Picture books)

31 페이지
기타파일
최초등록일 2025.07.06 최종저작일 2008.06
31P 미리보기
농촌 그림책에 대한 도시와 농촌 아동의 반응 비교
  • 미리보기

    서지정보

    · 발행기관 : 한국어린이문학교육학회
    · 수록지 정보 : 어린이문학교육연구 / 9권 / 1호 / 51 ~ 81페이지
    · 저자명 : 강다혜, 현은자

    초록

    본 연구는 살아 온 환경과 경험, 배경 지식이 다른 도시 아동과 농촌 아동이 농촌 그림책을 보고 어떻게 반응하는지 살펴보는 것을 목적으로 하였다. 이를 위하여 농촌 그림책을 2권 선정하여 도시와 농촌 아동 간 농촌 그림책에 대한 반응에 차이가 있는지 살펴보았다. 본 연구는 초등학교 3학년의 도시 아동 40명과 농촌 아동 42명을 선정하여 농촌 그림책을 보고 농촌 그림책에 대해 1:1 면접을 진행하여 농촌 그림책의 공간적 배경에 대한 인식, 농촌 그림책의 시간적 배경에 대한 인식, 농촌 그림책과 자신이 사는 곳과의 비교, 현재 농촌과 농촌 그림책을 비교했을 때 어떠한 평가를 내리는지 살펴보았다. 본 연구의 결과는 아동이 살고 있는 지역에 따라 그림책에 대한 반응이 달라지며, 현재 농촌 그림책이 도시와 농촌 아동이 모두 공감하는 농촌으로 그려지고 있지 않다는 것을 보여준다. 농촌 그림책이 농촌에 가보거나 살아본 경험이 없는 도시 아동들이 농촌을 경험하고 농촌에 대한 이미지를 확립하는데 도움을 준다는 점을 고려할 때 본 연구의 결과는 앞으로 농촌 그림책의 제작에 시사점을 줄 것이다.

    영어초록

    This study examines how children who live in different environment respond to rural picture books. For this study, two rural picture books were selected and total 82 3rd grade elementary school children responded to the questionnaire prepared by the researcher. Among them, 42 lived in rural area and 40 in urban area.
    Study questions and their subcategories were as follows:
    1. What are response of urban and rural children to rural picture books about spatial understanding?
    2. What are the response of urban and rural children to rural picture books about time?
    3. How do urban and rural children respond to rural picture books of rural picture books' setting?
    The results of this study were as follows: First, both urban and rural children recognized the spatial setting of the picture books as 'rural area'. With regard to the temporal setting, 60% of urban children thought of it as 'past' and 40% of urban children thought 'present'. However, there were more children who thought the temporal setting as 'past' among rural students.
    Second, urban children thought that the settings of rural picture books were similar to those of actual contemporary rural area, and they showed no significant difference in response between two picture books. However rural children thought there are many differences between rural picture books and actual rural area, and they showed diverse responses to each picture book.

    참고자료

    · 없음
  • 자주묻는질문의 답변을 확인해 주세요

    해피캠퍼스 FAQ 더보기

    꼭 알아주세요

    • 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
      자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
      저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
    • 해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.
      파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
      파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

“어린이문학교육연구”의 다른 논문도 확인해 보세요!

문서 초안을 생성해주는 EasyAI
안녕하세요. 해피캠퍼스의 방대한 자료 중에서 선별하여 당신만의 초안을 만들어주는 EasyAI 입니다.
저는 아래와 같이 작업을 도와드립니다.
- 주제만 입력하면 목차부터 본문내용까지 자동 생성해 드립니다.
- 장문의 콘텐츠를 쉽고 빠르게 작성해 드립니다.
- 스토어에서 무료 캐시를 계정별로 1회 발급 받을 수 있습니다. 지금 바로 체험해 보세요!
이런 주제들을 입력해 보세요.
- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감
해캠 AI 챗봇과 대화하기
챗봇으로 간편하게 상담해보세요.
2025년 08월 13일 수요일
AI 챗봇
안녕하세요. 해피캠퍼스 AI 챗봇입니다. 무엇이 궁금하신가요?
6:54 오후