어린이집 원장 직무교육 이수가 교사의 직무스트레스, 자아존중감, 수면의 질에 미치는 영향 (The Effects of Childcare Center Director's Job Training Completion on Teachers' Job Stress, Self-Esteem, and Sleep Quality)

서지정보

· 발행기관 : 한국엔터테인먼트산업학회
· 수록지 정보 : 한국엔터테인먼트산업학회논문지 / 19권 / 3호 / 177 ~ 186페이지
· 저자명 : 양미란

초록

본 연구는 G광역시 소재 어린이집 교사 152명(이수 교사 76명, 미이수 교사 76명)을 대상으로, 원장의 사전 직무교육 이수 여부가 교사의 직무스트레스, 자아존중감, 수면의 질에 미치는 영향을 분석하였다. 회귀분석 결과, 전체 교사 집단에서 건강상태와 직무교육 이수 여부는 직무스트레스와 자아존중감의 유의한 예측요인으로 나타났으며(예: 자아존중감 β = –.241, p = .003), 수면의 질에는 건강상태와 연령이 영향을 미쳤다(p = .021). 이수 교사 집단에서는 직무스트레스와 수면의 질 간 유의한 정적 상관관계가 확인되었으며(r = .308, p = .007), 건강상태는 세 변수 모두에 대해 일관되게 유의한 영향을 미쳤다. 반면, 미이수 교사 집단에서는 유의한 예측요인이 나타나지 않았다. 이러한 결과는 원장의 직무교육 여부에 따라 교사의 심리적 반응 구조가 달라질 수 있음을 시사하며, 교사의 건강과 연령 등 개인 특성을 고려한 맞춤형 복지 및 스트레스 관리 프로그램의 필요성을 제언한다.

영어초록

This study examined how childcare center directors’ pre-service job training affects teachers’ job stress, self-esteem, and sleep quality. A total of 152 childcare teachers, including 76 under trained directors and 76 under untrained directors, from G Metropolitan City participated in the study. Group comparisons and multiple regression analyses were conducted. Teachers with trained directors reported significantly higher job stress (F = 12.302, p = .001), while no significant differences were found in self-esteem or sleep quality. In the trained-director group, job stress was positively correlated with poor sleep quality (r = .308, p = .007). Multiple regression analysis showed that health status significantly predicted job stress, self-esteem, and sleep quality. For instance, in the case of self-esteem, the regression coefficient was –.241 (p = .003). Age was also a significant predictor of sleep quality (p = .021). In contrast, the untrained-director group showed no significant predictors for any of the variables. These findings suggest that teachers’ psychological responses vary depending on whether their director has received pre-service training. The results highlight the need for customized support programs that consider both the training background of directors and the individual characteristics of teachers, such as age and health status.

참고자료

· 없음