북미 의학교육 사례가 한의학 교육에 주는 시사점 (The Implications of the Case of Medical Education in North America on Korean Medicine Education)

서지정보

· 발행기관 : 한국의사학회
· 수록지 정보 : 한국의사학회지 / 31권 / 2호 / 91 ~ 101페이지
· 저자명 : 홍지성, 강연석

초록

현대 의학교육 체계가 확립된 1900년대 초반 이후 지난 100여 년간 북미 의과대학 및 전문의료인 교육에 대한 광범위한 현장연구와 실행의 결과는 북미지역을 포함한 전 세계 의학교육의 흐름을 주도해 오고 있다. 본 연구에서는 주요 문헌 분석을 통해 지난 100여 년간 북미 의학교육의 발전방향을 고찰하여 한의학 교육에 시사하는 바를 도출하고자 하였다. 현대의 보건의료인 교육을 위한 토대를 마련했다고 평가받는 1910년 카네기교육진흥재단에서 발간한「Medical Education in the United States and Canada」와 그로부터 100년 후 전문의료인 양성을 위한 미래지향적 목표를 제안한 「Educating physician: A Call for Reform of Medical School and Residency」를 중심으로 고찰하였다. 연구 결과, 1)임상역량의 기초가 되는 의생명과학 지식의 습득과 활용은 전문 의료인으로서 반드시 갖추어야 할 기초역량이며 이에 대한 교육을 강화해야 한다. 2)진료에 직접적으로 영향을 미치는 개인의 임상역량을 함양하기 위한 교육을 넘어, 한의사 직군의 특수성을 담아낼 수 있는 전문직업성 교육을 강화해야 한다.

영어초록

Over the past 100 years, since the establishment of the modern medical education system in the early 1900s, the results of extensive field research and practice in North American medical schools and professional education have led the flow of medical education around the world. In this study, the direction of medical education in North America over the past 100 years were examined through major literature review, leading to implications and suggestions for Korean medicine education.
The 「Medical Education in the United States and Canada」 published by the Carnegie Educational Foundation in 1910, which is considered to have laid the foundation for modern health care education, was reviewed. Next, 「Educating physician: A Call for Reform of Medical School and Residency」, published in 2010, which is known to have proposed a future-oriented goal for the training of medical professionals has been analyzed. The results of this study are as follows: 1) Acquisition and utilization of biomedical knowledge which is the basis of clinical competence, is a basic competency that should be provided to future medical professionals. 2) Beyond education to cultivate clinical competence of individuals directly affecting the medical treatment, various professionalism education programs that capture the specificity of Korean Medicine doctors should be established and strengthened.

참고자료

· 없음