보육시설 부모 참여에 대한 시설장과 부모의 인식 (Parent and Director' Perception on Parent Involvement in Child-care Centers)

서지정보

· 발행기관 : 한국영유아교원교육학회
· 수록지 정보 : 유아교육학논집 / 15권 / 4호 / 23 ~ 43페이지
· 저자명 : 이명순

초록

본 연구는 보육시설 부모 참여에 대한 시설장과 부모의 인식을 알아보고자 경기도 I시의 시설장 101명과 학부모 729명을 대상으로 설문조사를 하였다. 부모 참여 필요성과 실제 참여 정도의 차이를 알아보고 부모 참여의 의미, 내용, 요구, 활성화 방안을 조사하였다. 연구결과 시설장과 부모 모두 부모 참여 필요성은 높게 인식하는 반면 실제 참여는 낮다고 인식하였으며 특히 시설장은 부모 참여 유형에 있어 유아와 함께 활동하는 활동이나 행사 중심의 부모 참여는 부모들이 필요성에 비해 높게 참석하고 있다고 인식하는 것으로 나타났다. 전반적으로 시설장이 인식하는 것보다 부모들은 보육시설 운영 전반에 부모의 의견이 반영되어야 한다고 생각하고 있으며 부모 참여를 위한 활성화 방안에 있어서는 시설장의 요구가 높은 반면 부모들은 구체적으로 인식하고 있지 못하는 것으로 나타났다. 부모 참여의 의미, 이유, 활성화 원인에 있어 부모와 시설장간에 인식의 차이가 있는 것으로 나타났으며 이상의 결과를 토대로 보육시설의 부모 참여 활성화 방안을 제안하였다.

영어초록

The purpose of this study was to investigate the difference of parent and director perception on parent involvement in child-care centers. For the study, a questionnaire on the parent involvement performance and demands of child-care centers was developed and sent to 162 child-care center directors and 2,000 parents in I city, Gyeonggi province. A total of 101 directors and 709 parents completed the questionnaire, which was analyzed by SPSS 11.0.
The findings were as follows- : First, the study revealed that child-care center directors and parents generally highly perceived the necessity of parent involvement in daycare centers but lower implemented parents participation in reality.
Second, parents argued that their opinions in regard to daycare centers, curricula, and interaction with children should be more actively involved than directors thought.
Third, it was found that child care center directors demanded much more support in activated strategies for parent participation in day-care centers than parents perceived.
Finally, based on our research, it was proposed that the meaning of parent participation generally changed to support children's good care and development with collaborative relationships between parents and day-care centers.

참고자료

· 없음