유도 학생선수들의 지도자 코칭지식 지각이 지도자 신뢰 및 운동 몰입에 미치는 영향 (The Impact of Judo Student Athletes' Perception of Coaches’ Coaching Knowledge on Trust of Coach and Sport Commitment)

서지정보

· 발행기관 : 한국체육학회
· 수록지 정보 : 한국체육학회지 / 53권 / 1호 / 143 ~ 154페이지
· 저자명 : 남광우, 조욱상

초록

본 연구는 유도 학생선수의 지도자 코칭지식 지각과 지도자 신뢰, 그리고 운동 몰입 간의 인과관계를 실증적으로 규명하는데 그 목적이 있었다. 대한유도협회에 선수로 등록된 중ㆍ고등학교 학생선수를 본 연구의 연구대상 모집단으로 선정하였고, 그 중 321명의 유도 학생선수가 본 연구의 연구대상자로 선정되었다. 유도 학생선수의 지도자 코칭지식 지각과 지도자 신뢰 및 운동 몰입에 관련된 선행연구에서 사용되었던 설문지의 문항들을 전문가 협의회를 통하여 본 연구의 목적에 부합하도록 수정, 보안하였고, 이 과정을 통해 재구성된 설문지 문항들을 통합하여 본 연구를 위한 설문지를 제작하고 사용하였다. 연구대상자들로부터 수집된 설문지 중 총 306부의 설문지를 본 연구의 최종 자료로 사용하였으며, 수집된 자료는 통계 프로그램인 PASW 18.0 version과 AMOS 18.0 version을 이용하여 측정도구의 구성타당도와 내적일관성을 확보하기 위한 확인적 요인분석과 신뢰도 분석을 실시하였다. 또한 각 변인 간의 관련성을 분석하기 위해 Pearson의 적률상관관계분석을 실시하였으며, 연구가설 검정을 위해 구조방정식모형분석을 실시하였다. 각 변인 간 인과관계 분석을 통해 얻어진 결과는 다음과 같다. 유도 학생선수의 지도자 코칭지식 지각이 지도자 신뢰와 운동 몰입에 통계적으로 유의한 수준에서 정적인 영향을 미치고 있었으며, 코칭지식 지각에 영향을 받았던 지도자 신뢰는 운동 몰입에도 통계적으로 유의한 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.

영어초록

The purpose of this study was to empirically investigate the casual relationship among judo student athletes' perception of coaches' coaching knowledge, trust of coach and sport commitment. To achieve this goal, middle-high school judo athletes(n=312) registered in Korea Judo Association were chosen as the participants. For the measurement instruments of this study, 3 questionnaire were used, composed of Coaching Knowledge Questionnaire, Leader Trust Questionnaire, and Sport Commitment Questionnaire. The 306 collected data were used by PASW 18.0 version and AMOS 18.0 version. This study was conducted by frequency analysis for demographics and confirmatory factor analysis and reliability analysis for confirming construct validity and internal consistency. To analyze the relationship among factors, this study also utilized by Pearson product-moment correlation analysis. Lastly, in order to verify the hypothesis, this study employed structural equation model analysis. Through the causal relationship analyses among factors, the results are as following. Firstly, student athletes' perception of a coach's coaching knowledge had a statistically positive effect on student athletes' trust of coach. Secondly, student athletes' perception of a coach's coaching knowledge had a statistically positive effect on sport commitment. Lastly, trust of coach affected by coaching knowledge had a statistically positive effect on sport commitment.

참고자료

· 없음