장애인 스포츠 지도자 및 예비 지도자의 영양지식 및 영양교육 요구도 (Nutrition Knowledge and Needs of Nutrition Education in Sports Instructors and Preliminary Instructors of Para-Athletes)

서지정보

· 발행기관 : 중앙대학교 학교체육연구소
· 수록지 정보 : Asian Journal of Physical Education and Sport Science / 11권 / 2호 / 101 ~ 116페이지
· 저자명 : 한상훈, 정인경, 임영진

초록

본 연구는 장애인스포츠지도자 및 예비지도자들을 대상으로 장애인운동선수의 영양관리 실태 및 지도자의 영양지식 수준과 영양교육 요구도를 조사하여 향후 스포츠지도자 대상 영양교육 및 연수프로그램을 위한 기초자료를 제공하고자 실시하였다. 설문조사를 통해 자료를 수집하였으며 총 86명의 자료가 최종 분석되었다. 모든 자료는 SPSS 통계패키지로 분석하였다. 장애인스포츠지도자 및 예비지도자는 운동선수의 운동수행력의 기술적 정서적요인에서 영양관리가 매우 중요함에도 영양관리에 대한 관심이 부족하여 올바른 식생활을 실천하지 못하고 있으며 운동선수대상 영양교육이 필요한 것으로 인식하고 있었다. 그러나 스포츠지도자로서 전문 영양지식 수준과 교수역량이 부족하여 영양교육을 실시하는데 어려움이 있으며 스포츠지도자 대상 영양교육이 필요하다고 인식하였다. 또한 영양교육에 대한 참여의지가 매우 강하며 영양교육 방식으로는 강의나 실습형태로서 1회 2시간 정도의 온라인원격수업으로 연 2회 정도로 운영하는 것을 선호하였다. 따라서 스포츠지도자가 운동선수의 영양관리를 시킬 수 있는 역량 함양을 위하여 수요자의 요구를 반영하여 자격증 취득과정처럼 단기 교육과정 보다는 보수교육 형태로 장애 특성과 스포츠 종목을 고려한 맞춤형 내용으로 구성된 영양교육 및 연수 프로그램이 개발되어 현장에 확산시키는 전략이 필요하다.

영어초록

The purpose of this study is to provide basic data for the operation of a nutrition education program for sports instructors. This study investigated the level of nutrition knowledge and nutritional education needs of sports instructors and preliminary instructors of para-athletics through a questionnaire survey, and data from 86 participants were used in the final anlysis. All data were analyzed with the SPSS statistical package. Sports instructors and preliminary instructors of para-athletics recognized that nutrition management is important in the technical and psychological (e.g., tension relief) factors that influence athletic performance. Furthermore, it was thought that nutrition education for athletes was necessary because athletes with disabilities did not practice recommended dietary behaviors due to a lack of interest in nutrition management. However, as a sports instructor, it was difficult to conduct nutrition education because of the lack of professional nutrition knowledge and teaching capacity, and it was recognized that nutrition education for instructors was necessary. In addition, the willingness to participate in nutrition education was high, and as a nutrition education method, they preferred to attend an online remote class twice yearly for about 2 hours each session, either lecture or practice. Therefore, in order for sports coaches to develop the ability to guide athletes' nutritional management, a program that reflects consumer needs must be developed. Specifically, support is needed in the form of a continuous education program composed of customized nutrition education considering the characteristics of disabilities and sports items, not a short-term education course for obtaining licenses.

참고자료

· 없음