한국어 연결어미 ‘‒아서, ‒(으)니까’에 대한 통사·기능 연구 (A Study of Korean Subordinating Conjunctions “‒아서, ‒(으)니까”)

서지정보

· 발행기관 : 한국학중앙연구원 한국학중앙연구원
· 수록지 정보 : 한국학 / 39권 / 4호 / 105 ~ 126페이지
· 저자명 : 진염평

초록

전통문법에서는 문법현상에 대한 의미적·통사적인 분석은 문법의 생성능력을 강조하였는데, 주로 문법에 대하여 기술하는 것이기 때문에 문법에 대한 정태연구(靜態硏究)라고 할 수 있다. 이에 반해서 화용론적인 분석은 언어형식의 정보전달 능력을 강조하므로 문법에 대한 동태연구(動態硏究)라고 할 수 있다. 그러나 언어는 복잡한 체계이므로 정태적이든 동태적이든 완전한 연구를 이루기가 어렵다. 문법 연구는 어느 한 가지 측면에서만이 아니라 통사적 측면, 의미적 측면, 그리고 화용적 측면에서 다각적으로 검토하고 형식과 의미의 결합, 정태와 동태의 결합, 구조와 기능의 결합, 기술과 설명의 결합방식 등을 통해서 연구를 정확하게 수행할 수 있다. 이것은 바로 ‘세 가지 복합적 연구이론, 중국어로는 3개평면이론(三個平面理論)인 것이다. 이 글에서는 이러한 이론을 한국어 문법, 특히 연결어미 의미 및 그 기능과 언어교육에 적용하는 의미론적·통사론적·화용론적인 측면에서 한국어 중 이유나 원인을 나타내는 연결어미 ‘‒아서, ‒(으)니까’의 분석을 통하여 그 차이를 밝혀 보다 효율적인 교육방안을 제시하고자 하였다.

영어초록

Syntactic and semantic researches on grammatical forms in traditional grammar mainly emphasize the generative ability of grammar and largely focus on the description of grammatical forms, so we regard it as static grammatical study. Whereas, pragmatic analysis stresses the informative function of linguistic forms, which is so called dynamic study. However, it is hard to construct an intact grammatical study no matter we probe into grammar from static or dynamic sphere. Thus, we employ “Three‒plane Theory” to undertake a multidimensional analysis on grammatical forms in terms of the combinations of form and sense, statics and dynamics, structure and function, description and explanation. The current study applies “Three‒plane Theory” to Korean grammar, especially to the investigation of meanings and functions of Korean subordinating conjunctions and employs it in the study of language education, deploring Korean subordinating conjunctions “‒아서” and “‒(으)니까” which are used to express causes and reasons from semantic, syntactic and pragmatic perspectives and further analyzes their discrepancies with an aim to propose effective teaching schemes.

참고자료

· 없음