기업내 웹기반 교육에서 교육훈련 참가자의 몰입에 관한 연구 (A Study on the Effects of Trainee Engagement on A Web-Based Training in Corporate Settings)

서지정보

· 발행기관 : 한독경상학회
· 수록지 정보 : 경상논총 / 24권 / 1호 / 61 ~ 88페이지
· 저자명 : 손기영, 김성국

초록

본 연구는 웹기반 교육의 학습효과에 주목하여 웹기반 교육에 관한 여러 논의 중 교육훈련 참가자의 몰입에 초점을 두어 연구를 실시하였다.
이를 위해 교육개발센터가 존재하여 자체적으로 웹기반 교육을 개발하고 운영 중인 대기업 3사(H사, L사, S사)를 대상으로, 2차에 걸친 측정과정과 분석을 거쳐 진행되었다. 1차 분석에서는 교육훈련 참가자의 몰입에 영향을 미치는 개인적 특성과 프로그램의 특성을 밝히고 있으며, 2차 분석에서는 이러한 훈련 참가자의 학습과정에 대한 몰입이 실제 전이성과와 학업성취도 및 만족과 연계되어 있음을 검증하였고 이 과정에서 조절변수로써 상황적 요인의 역할을 제시하였다. 마지막으로 참가자 몰입의 매개효과 분석을 통해 웹기반 교육훈련의 학습과정과 전이에 관한 통합적 모델을 제시하였다.
분석결과, 개인적 특성(학습 자기효능감, 목표지향성)과 프로그램 특성(내용적, 설계적 요인)은 참가자의 몰입에, 교육훈련 참가자의 몰입은 교육훈련 성과에 모두 긍정적인 영향을 미치는 것으로 밝혀졌으며, 이 과정에서 조절변수로써 상황적 요인(상사의 지원, 학습 분위기)이 조절효과가 있음이 검증되었다. 또한, 분석결과를 토대로 기업과 기업의 실무자들이 대처할 수 있는 바람직한 웹기반 교육훈련의 관리방향을 제시하고자 하였다.

영어초록

This study focusses on the trainees in Web-based training and analyzes the critical factors involved in their learning processes in order to clarify the factors that lead to the maximization of the effectiveness of training programs. Three major Korean corporations that are known to practice systematic Web-based training have been selected and employees participating in Web-based training at the time of the study have been targeted for a two-step questionnaire.
The results indicate that 1) Personal and program characteristics have been found to have an effect on trainee engagement 2) The analysis has shown that trainee engagement has positive and significant effect on training outcomes 3) the organization's environmental variables have been introduced as moderating factors in the relationship between trainee engagement and training outcomes. 4) the mediating effect of trainee engagement between the independent variables and the outcome variables has been analyzed and partially identified.

참고자료

· 없음