공무원 교육과정의 교수설계 모형 개발 및 적용 (The Research of the Instructional Design Model for Development Training Curriculums for Public Service Personnel)

서지정보

· 발행기관 : 한독교육학회
· 수록지 정보 : 교육의 이론과 실천 / 13권 / 1호 / 193 ~ 222페이지
· 저자명 : 정은정, 진선미

초록

대다수의 공무원교육원에서 수요자 중심 교육을 표방하고 있음에도 불구하고 실제로는 공무원들이 원하는 교육을 제공하지 못하는 경우가 많다. 이는 교육생들이 원하는 교육과정을 개발하기 위해 공무원 교육과 관련된 요구들을 기반으로 어떻게 교육내용과 방법을 설계해야 하는지에 대한 지침-교수설계 모형-이 부재하기 때문이다.
이에 본 연구에서는 공무원 교육과정 개발에 관한 실행 지침서 부족이라는 기존의 한계를 극복하고 공무원교육현장에서 실천적으로 적용할 수 있는 교수설계 모형을 개발하는데 그 목적을 두었다. 이를 위해 공무원교육과정 개발 현황 조사 및 교수설계 모형에 관한 문헌 연구를 통해 모형 개발 방향을 설정하고, 요구분석 및 기획 기능을 강조한 I-AID2E2 모형을 새롭게 제시하였다.
공무원교육원의 교수요원을 대상으로 I-AID2E2 모형의 단계와 하위요소에 대한 설문 조사를 실시하여 모형의 적합성을 분석한 결과, 요구검토(4.28**),정책/기관/수행/교육대상자에 대한 요구분석(4.05), 기획(4.10), 평가(4.29) 단계를 중요하다고 인식하고 있는 것으로 나타났다. 난이도 면에서는 요구검토(3.66), 기획(3.83), 정책/기관/수행/교육대상자의 요구분석(3.77), 설계(3.66) 단계에서 어려움을 겪고 있는 것으로 조사되었다. 즉, 요구검토, 요구분석 및 기획을 중요하면서 어렵다고 인식하고 있다는 점에서 요구검토와 기획단계를 별도로 분리하고, 요구분석(요구분석 모형)을 강조한 I-AID2E2 모형은 실제 공무원교육의 현황을 잘 반영한 교수설계 모형이라 해석할 수 있다.

영어초록

Educational facilities for public service personnel have not serviced what learner's want actually although Most of them stand for customer oriented instruction. It is occurred on this account of the absence of the guide book for appropriate methods about development training curriculums for public service personnel.
The purpose of this study is to develop for the applicable instructional design model for training of public service personnel overcoming the absence of the guide book. We suggest the I-AID2E2 instructional design model to be developed newly for this purpose which is emphasized needs analysis and planning. We developed I-AID2E2 model through studying of literature and investigation of the present conditions about development training curriculums for public service personnel.
In addition, surveys are executed to analysis appropriates of the I-AID2E2 model. The questionnaires are made up of the degree of importance and difficulty about the each phase and elements of this model. The results found that phases of Identify, Needs Analysis of the policy, the organization, the performance and target learners, Idea and Evaluation are important and also phases of Identify, Idea, Needs Analysis of the policy, the organization, the performance and target learners and Design are difficult. It could be interpreted as the I-AID2E2 model that is appropriate for identifying and analyzing needs and planning the idea that are found important and difficult simultaneously. Because the I-AID2E2 model has been added to phases of Identify and Idea in comparison with ADDIE model and presented the needs analysis model.

참고자료

· 없음