영국 종교교육의 특징과 한계: 이론과 방법의 새로운 흐름을 중심으로 (Trends and Limitations of Religious Education in the UK: A New Stream of Theory and Method)

서지정보

· 발행기관 : 한신대학교 종교와문화연구소
· 수록지 정보 : 종교문화연구 / 20호 / 71 ~ 100페이지
· 저자명 : 안신

초록

본 논문은 영국의 종교교육이 지닌 특징과 그 한계에 주목하고자 한다. 영국의 종교교육에 대한 사례연구는 한국의 초중등학교에 적용 가능한 종교교육의 새로운 이론과 방법을 제공한다. 물론 무종교인구와 함께 불교와 기독교가 종교인구의 대부분을 차지하고 있는 한국과, 전통적으로 성공회와 장로교의 기독교전통이 중심이 되어 온 영국 사이에 종교사회적 맥락의 차이를 고려하여 다각적인 수정이 필요할 것이다. 우리는 잉글랜드와 스코틀랜드의 사례를 통하여 영국에서 시행되고 종교교육의 특징과 다양성을 언급할 것이다. 그리고 2013년 3월 영국종교교육에 대한 범정당국회모임이 발표한 조사보고서의 내용을 분석함으로써 현재 영국의 종교교육이 직면한 한계와 문제를 탐색할 것이다. 끝으로 필자는 한국의 종교교육을 개선하는 데 필요한 몇 가지 정책적 제안을 할 것이다.

영어초록

This paper is to examine the characteristics and limitations of religious education in the UK, especially England and Scotland. The goal of religious education is not the education of particular religion but the education about world religions in the general level in order to raise open and healthy mindful civilians. The change of educational law in 1988 strengthened more inclusive and humanistic approaches to Christianity and other religions. After the Conservative Party won the Labour Party in the General Election, however, the direction and method of religious education have been gradually changed. In March 2013, All Party Parliament Group report debunks the uncomfortable truth of religious education in UK. Due to the global economic crisis and the political change, UK government reduced financial supports, so the number of applicants to the graduate programme for becoming religious educators decreased. According to 2013 report, religious educators have a lack of knowledge and confidence about religious education.
We need to revise the UK models of religious education on the base of our experience and context. Politics and policies in religious education are extremely important in order to keep the right direction of religious studies in the public schools of Korea. Government should consider five suggestions which the author proposes for the improvement of religious literacy among students and public servants.

참고자료

· 없음