역멘토링(Reverse Mentoring)을 통한리더십 향상에 관한 연구 (A study on Leadership Development through Reverse Mentoring)

서지정보

· 발행기관 : 대한리더십학회
· 수록지 정보 : 리더십연구 / 3권 / 2호 / 35 ~ 55페이지
· 저자명 : 최경춘

초록

본 연구는 조직 내 리더십을 개발하는 새로운 방법으로서 세대 간의 차이를 긍정적으로 해소하는 과정에서 멘토-멘티 간의 리더십 개발을 탐색하는 질적 연구이다. 멘토링에 관한 기존의 연구가 주로 조직에 먼저 입사한선배나 경영층이 새로 입사한 젊은 사원을 지도, 감독하는 것에 초점을 맞추어 왔다면, 본 연구는 젊은 사원이 멘토가 되고 나이든 선배나 경영층이멘티가 됨으로써 리더십 향상을 촉진 시킬 수 있다는 점에서 연구의 의의가 있다. 리더십 향상을 촉진하는 독립변수로서 멘토와 멘티의 세대 및 역량의 차이가 조직 내 역멘토링의 도입에 영향을 미치고, 이는 리더십의 핵심변인 중 LMX의 질에 정(+)의 영향을 미칠 것으로 가정하였다. 이 때, 서번트 리더십을 조절변수로 논의하였다. 또한, 역멘토링이 기업에서 가지는이론적, 실무적 함의와 향후의 연구방향을 논의하였다.

영어초록

The purpose of this study is to explore the relationship between mentors as member and mentees as leader as a new way of leadership development.
The existing research on mentoring has been focused between the relationship on mentors who were senior members or leader and mentees who were junior members or subordinates. However, this study the meaning of exploring the reverse relationship in leadership development. Current changes in management and technology questioned that generation and competency gap between senior and junior members may generate reverse viewpoints about leadership development. This study thus discussed generation and competency gap as independent variables may affect adoption of reverse mentoring program, and cause positive effects on leader-memebr exchange as key dependent variables. In this vein, servant leadership is selected and discussed as a key mederating variable. Theoretical and practical implication on reverse mentoring is discussed for future research.

참고자료

· 없음