부르디외와 세대 개념: 장-특정적 세대 연구를 위하여 (Bourdieu and the Concept of Generation: For the Research of Field-specific Generation)

서지정보

· 발행기관 : 강원대학교 사회과학연구원
· 수록지 정보 : 사회과학연구 / 62권 / 2호 / 3 ~ 22페이지
· 저자명 : 김선기

초록

이 글의 목표는 부르디외를 참조하여 세대 개념과 연구 방법의 일정한 갱신을 목표로 했던 선행연구들과 부르디외 자신의 세대 문제에 대한 단편적 언급들의 조각을 정리하고 그 의미를 체계화해보려는 데 있다. 우선 세 가지 테마를 바탕으로, 부르디외의 사회 이론이 세대의 이론화에 기여할 수 있는 부분들을 확인하였다. 첫째, 부르디외가 주로 계급과 관련하여 논의한 바 있는 하비투스 개념을 확장하여 ‘세대 하비투스’를 논의하였다. 예컨대 교육체계의 변화와 같은 객관적인 기회구조의 변화는 ‘세대적’이라고 표현할 수 있는 집단적인 이해관계와 하비투스를 생성한다. 둘째, 부르디외의 ‘종이 위의 계급’ 테제를 응용하여 ‘종이 위의 세대’ 테제를 제시하였다. 상징적 또는 담론적 차원의 세대 문제는 세대 현상을 생산하는 수행적 작업으로서 중요한 분석의 대상이 된다. 셋째, 부르디외의 장이론을 바탕으로 ‘세대 현상의 장-특정성’을 논의하였다. 세대 현상은 장의 특수성에 의해 굴절되며, 장의 신참자와 기존 행위자들 간의 위치성과 대립에 세대 분석의 초점이 놓이게 된다. 끝으로, 이러한 검토를 종합하여 ‘장-특정적 세대’라는 새로운 개념을 바탕으로 부르디외적인 세대 연구를 어떻게 수행할 수 있을지를 가늠해보았다. 세대 개념을 관계론적인 위치 현상으로 보는 것, 세대 관계가 행위자들 사이의 갈등과 투쟁으로부터 형성된다는 관점을 취하는 것, 세대 관계를 확인하는 데 있어 연령 기준 외에 행위자가 특정한 장에서 점유하는 위치를 고려해야 한다는 것을 장-특정적 세대 연구의 방향성으로 제안하였다.

영어초록

The purpose of this article is to organize and systematize Pierre Bourdieu's fragmentary remarks on generation issues and previous research on generations that referenced Bourdieu. Based on the three themes, the contexts in which Bourdieu's social theory can contribute to the theorization of generations are presented. First, 'Generational Habitus' was discussed by expanding the concept of Habitus, which Bourdieu had discussed mainly in relation to classes. Changes in the objective structure of opportunities, such as changes in the education system, create collective interests and habitus that can be described as ‘generational’. Second, the ‘generations on paper’ thesis was presented by applying Bourdieu’s ‘classes on paper’ thesis. The problem of generation at the symbolic or discursive level is an important subject of analysis because it is a performative task that produces a phenomenon of generation. Third, based on Bourdieu's field theory, the 'field-specificity of generational phenomena' was discussed. The phenomenon of generation is refracted by the specificity of the field, and the focus of generational analysis is placed on the location and confrontation between newcomers and existing actors in the field. Finally, based on the new concept of 'field-specific generation' by synthesizing the above review, how to conduct Bourdieusian generational research was proposed.

참고자료

· 없음