한국인 일본어 초급학습자의 일본어 파열음에 관한 연구 - 조음위치와 음성 환경을 중심으로 - (A Study on Japanese Plosive Consonants of Korean Japanese Beginning Learner - Focusing on Articulation Position and Voice Environment)

서지정보

· 발행기관 : 한국일본어문학회
· 수록지 정보 : 日本語文學 / 1권 / 82호 / 85 ~ 103페이지
· 저자명 : 김윤영

초록

본연구에서는, 조음위치에 따른 한국인 일본어 초급학습자의 일본어 파열음의 특징을 음향음성학적으로 분석했다. 한국어와 일본어 자음의 구조는 서로 다른 체계를 가지고 있다. 이러한 서로 다른 언어적 특수성으로 인하여 양국의 언어에는 차이가 존재하며 모국어에 없는 음운체계를 발음하는 학습자에게는 상당한 부담감으로 작용한다.
따라서 본 연구에서는 한국인 일본어 초급학습자가 가지는 일본어 파열음의 특징을 기존의 파열음 연구를 보완하여 조음위치에 따른 어두파열음과 어중파열음을 비교하였다. 또한 어중 파열음의 경우 일본어가 올 수 있는 환경을 고려하여 모음 뒤, 중자음 뒤, 발음 뒤로 나누어 결과를 도출하였다. 이를 통하여 한국인 일본어 초급학습자의 일본어 파열음 발음에 대한 음향음성학적 단서로 작용하는 기본 주파수, 성대 진동 개시 시간, 폐쇄 지속 시간에 대한 특징을 확인할 수 있었다. 선행연구에서는 무의미한 단어로 일본인 파열음의 특징을 분석하였다면 본 연구에서는 실용문장의 유의미한 단어를 발성한 한국인 일본어 초급학습자와의 비교를 통해서 일본어 음성 교육현장에 기초로 제공하고자 한다.

영어초록

In this study, we analyzed phonetically the characteristics of Japanese plosive consonants which are pronounced according to the articulation position of Korean learners. The structures of Korean and Japanese consonants have different systems. Due to these linguistic features, there is a difference in the language between the two countries, which is a considerable burden for learners who pronounce the phonological system rather than their native language.
Therefore, in this study, the characteristics of the Japanese plosive consonants of the beginner learners were compared between the plosive consonant occurred in the first and second syllable of word according to the articulation positions. Also, considering the plosive consonants used in Japanese sentences, the three conditions which are after a vowel, after a double consonant, and after a nasal occurrence in the second syllable through acoustic point of view, are experimented. Through this study, it was confirmed that the characteristics of the fundamental frequency, the voiced onset time, and the duration time of close, which act as acoustical cues for the pronunciation of the Japanese plosive consonants of Korean learners. In contrast to analyzing the characteristics of Japanese plosive consonants in the meaningless words of previous studies, this study aims to provide a basis for Japanese language education by comparing the characteristics of beginner learner who speak words of practical sentences.

참고자료

· 없음