중국어 교육에서 ChatGPT를 활용한 상호작용 수업 방안 모색 — 중국어 작문 수업사례를 중심으로 — (Exploring Interactive Teaching Methods Using ChatGPT in Chinese Language Education - Focusing on Chinese Writing Classes -)

서지정보

· 발행기관 : 한국중국어교육학회
· 수록지 정보 : 중국어교육과 연구 / 44호 / 39 ~ 60페이지
· 저자명 : 채예령

초록

인공지능의 시대에 맞춰, 사회 전반의 변화와 함께 미래 사회의 교육 패러다임도 변화하고 있으며, 이는 현재 우리의 교육 패러다임에도 큰 영향을 미치고 있다. 본 연구는 이러한 삶의 변화에 발맞춰 ChatGPT를 활용한 중국어 작문 수업을 설계하고, 학생들의 작문 능력 향상 및 실생활 활용하고자 하는 의도에서 진행되었다. 본 수업은 2023년도 2학에 진행된 중국어 작문 수업으로, ChatGPT를 수업에 활용하여 작문 교육을 진행한 후 설문 분석을 통해 수업의 가능성, 방향성 그리고 한계점을 분석하였다.
설문 항목을 분석한 결과, ChatGPT를 활용한 중국어 작문 수업은 흥미를 유발하고, 인공지능과의 상호 작용을 통해 학습 참여도를 높이며, 조작 방법에 대한 평가와 함께 학습 내용에 대한 이해를 증진시키는 등 전반적인 영역에서 긍정적인 학습효과를 거둔 것으로 나타났다. 특히, 중국어 작문 수업에서 요구되는 문법의 오류 문제, 자연스러운 문장 쓰기 등 면에서 높은 긍정 값을 나타냈다. 다만, 인간과 인공지능과의 상호 작용이 학습 내용 전반으로 확산할 수 있는지는 추가적인 교수전략과 심도있는 연구, 학습설계가 필요할 것이다. 본 연구는 2학기 수업을 위주로 수업을 진행하고 자료를 수집했으므로 설문 집단 범위가 넓지 않고, 2학기 1회성 수업으로 진행되었다는 한계가 있지만, 차후 ChatGPT를 수업에 활용하여 수업을 설계하고 운영할 수 있는 좋은 사례가 될 수 있을 것이다.
끝으로 효율적이고 효과적인 상호 작용을 위해서는 일회성 체험수업에 그치지 않고 지속으로, 심화학습을 할 수 있는 방안이 필요할 것이다.

영어초록

In line with the changing societal landscape and the evolving educational paradigm in the age of artificial intelligence, this study aimed to design a Chinese composition class utilizing ChatGPT to enhance students' writing abilities and promote practical application. Conducted in the second semester of 2023, the class integrated ChatGPT into the writing curriculum and subsequently analyzed the survey results to assess the potential, direction, and limitations of this approach.
The survey results indicated that the Chinese composition class using ChatGPT had a positive impact on various aspects of learning, including increased interest, enhanced learning engagement through interaction with AI, positive evaluations of the tool's usability, and improved understanding of the learning content. Notably, the tool demonstrated particularly high positive ratings in addressing grammar errors and facilitating the writing of natural-sounding sentences, which are crucial in Chinese composition. However, further pedagogical strategies, in-depth research, and instructional design are needed to ensure that the interaction between humans and AI can be effectively extended to all aspects of learning. Although this study was primarily based on a single semester of data collection with a limited sample size, it can serve as a valuable reference for future implementation of ChatGPT in classroom settings.

참고자료

· 없음