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중학생의 내현적 자기애와 관계적 공격성의 관계에서 비합리적 신념의 매개효과 (The Mediating Effects of Irrational Beliefs in the Relationship between Covert Narcissism and Relational Aggression of Middle School Students)

20 페이지
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최초등록일 2025.06.06 최종저작일 2014.04
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중학생의 내현적 자기애와 관계적 공격성의 관계에서 비합리적 신념의 매개효과
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    서지정보

    · 발행기관 : 한국상담학회
    · 수록지 정보 : 상담학연구 / 15권 / 2호 / 791 ~ 810페이지
    · 저자명 : 김정균, 장석진

    초록

    본 연구에서는 중학생의 내현적 자기애가 관계적 공격성에 미치는 영향을 살피고 내현적 자기애와 관계적 공격성에 대한 비합리적 신념의 매개효과를 검증하고자 하였다. 연구를 위해 경기도 소재 중학교 2곳의 1~3학년 293명을 대상으로 자료를 수집하여 내현적 자기애, 관계적 공격성, 비합리적 신념을 측정하였다. 연구결과 내현적 자기애, 관계적 공격성, 비합리적 신념 간의 상관은 모두 유의미하였다. 또한, 내현적 자기애는 관계적 공격성에 직접적 영향을 줄 뿐만 아니라 매개변인인 비합리적 신념을 통해 간접적으로 영향을 미치는 것으로 나타나, 비합리적 신념은 내현적 자기애와 관계적 공격성 사이를 부분매개 하는 것으로 확인되었다. 따라서, 본 연구는 내면의 취약한 자기를 보호하기 위해 타인의 인정을 통해 자신의 가치를 확인하고자 하는 왜곡된 사고가 관계적 공격성을 유발하는 중요한 요인이 됨을 확인함으로써, 관계적 공격성을 보이는 청소년 내담자를 돕는 유용한 기초자료를 제공하였다는데 의의가 있다. 끝으로, 연구의 제한점과 상담 및 후속연구에 대한 시사점을 논의하였다.

    영어초록

    The purpose of this study was to examine the mediating effects of irrational beliefs between the covert narcissism and the relational aggression. For this purpose, Peer Conflict Scale(PCS), Covert Narcissism Scale(CNS), Revised-Generalized Attitude & Belief Scale(R-GABS) were collected from randomly chosen 293 subjects ranging from the first to third year students at 2 middle schools located in Gyeonggi. The results of this study are summarized as follows. The correlations among covert narcissism, relational aggression, and irrational beliefs were significant. Also, the relationship between covert narcissism and the relational aggression was partially mediated by irrational beliefs. In other words, it can be concluded that among the various psychological elements that create relational aggression, the unique character structure of covert narcissism brings about absolute and fixed irrational thinking, which lead the higher relational aggression. This result was to provide important information for the youth in relational aggression. The implications for counseling and suggestions for future research were discussed.

    참고자료

    · 없음
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