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‘탈가정’ 십대의 주거 형태와 공간의 (재)형성 과정에 관한 연구 (Study on the Housing Properties and the (Re)Forming Processes of the Residential Space to a ‘Outside/Beyond Home’ Teenagers)

38 페이지
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최초등록일 2025.06.02 최종저작일 2016.03
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‘탈가정’ 십대의 주거 형태와 공간의 (재)형성 과정에 관한 연구
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    서지정보

    · 발행기관 : 전남대학교 5.18연구소
    · 수록지 정보 : 민주주의와 인권 / 16권 / 1호 / 89 ~ 126페이지
    · 저자명 : 추주희

    초록

    이 연구는 광주지역을 중심으로 ‘탈가정’ 십대가 거주하는 주거 공간과 그 공간에서의 생존 전략을 살펴보고, 이를 통해 도시 거주 하층계급 청소년의 삶의 욕구와 구조적 제약을 드러내고자 한다. 이들의 선택, 특히 ‘집’을 나온 일 자체는 분명 ‘탈출’할 수밖에 없었던 외부적 요인들 때문에 비자발적인 여지가 많다. 이러한 측면으로 인해 십대의 주거는 ‘가출’이라는 개념을 통해서 이해되고 제안되었다. 분명 ‘탈가정’ 십대는 가족의 경계에서 혹은 가족과 완전히 분리되어 살아가고 있다. 또한 그 과정에서 이들이 거주 하는 공간은 자본주의 사회에서 매우 열악하며 적절한 주거로서의 가치를 지니지 못한 곳이다. 이는 이들이 처한 물리적이며 객관적 현실을 반증하면서도, 또 한편으로 이들의 공간에 대한 인식의 지형을 보여준다. 불안정한 주거생활을 하는 십대는 부득이하게 끊임없이 주거 공간을 찾아 나선다. 그렇기에 이들의 삶은 유동적이고 이동적이다. 그러나 이러한 이동성은 장소와 별개로 혹은 무관하게 나타나는 것은 아니다. 오히려 이들의 주거 장소는 이동의 과정에서 사회․경제적인 복잡한 관계를 발생/유지하는 전제조건이 된다. 또한 이동성의 측면은 생활방식에서도 주요한 영향을 준다. 특히 ‘탈가정’ 십대는 노동의 열악성과 신분적 제약으로 사회의 경계와 규범을 수시로 넘나들며 생활하게 된다. 이에 이 연구는 탈가정 십대에 대한 기존 인식에서 벗어나 이들의 자립에 대한 이해를 제고하고, 이들 삶의 안전성과 자율성을 확보할 수 있는 방안을 표준화된 삶의 모형보다는 이들 삶의 특이성에서 찾을 것을 제안한다.

    영어초록

    This study intends to reveal the experience and a context of their residential life outside/beyond the home, and thereby examines how that teenagers establish themselves as the independent person, which kind of socio-economic resources they have, and how they overcome a various discrimination and structural. In the meantime, The problems of poverty and instability in “outside/beyond the home” teens was handled very simple. These problems have been solved by returning them home or temporary protection in the public facility. It is notable that teenagers who do not have fixed or secure residence a considerable period of time. These are living highly a unstable residential space and with a poor neighborhood. This study analyzed the characteristics of a residential space in which they live. The study also seeks to reveal their needs and structural constraints of urban living in the lower class youth through survival strategies to keep that space. Therefore, This article argues that to improve the understanding of their independence away from traditional perceptions of their teens. In addition, This study suggests that the singularity of these found in life than the life of a standardized model for ways to secure their safety and autonomy.

    참고자료

    · 없음
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