중국 대학생의 긍정심리자본이 진로성숙도에 미치는 영향: 마음챙김 매개효과 검증 (The Effect of Positive Psychological Capital of Chinese University Students on Career Maturity: Mediating effects of Mindfulness)

서지정보

· 발행기관 : 한국산학기술학회
· 수록지 정보 : 한국산학기술학회논문지 / 24권 / 6호 / 532 ~ 540페이지
· 저자명 : 조혜덕, 조성제

초록

본 연구는 중국 대학생의 긍정심리자본이 진로성숙도에 미치는 영향을 파악하고 긍정심리자본과 진로성숙도의관계에서 마음챙김의 매개효과를 검증하는 데 있다. 연구대상은 중국 다롄시에 위치한 다롄해사대학교의 대학생 230명을 대상으로 실시하였다. 분석 방법으로는 SPSS 23.0 통계프로그램을 활용하여 신뢰도 분석과 요인분석, 빈도분석, 상관분석, 기술통계 분석, 회귀분석, Sobel 검증을 실시하였다. 연구결과 첫째, 대학생의 긍정심리자본 하위요인인 낙관성만 진로성숙도에 유의미한 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타난 것으로 확인되었다. 둘째, 긍정심리자본이 진로성숙도에미치는 영향에서 마음챙김의 부분매개효과가 있는 것으로 나타났다. 따라서 중국 대학생의 진로성숙도는 긍정심리자본에 영향을 많이 받고 있는데 이를 반영하여 이들의 대학교 소속 직업진로상담센터를 설치 필요하다. 또한, 중국 대학생의긍정심리자본이 진로성숙도에 직접 영향을 미치며, 마음챙김을 매개로 간접적으로 영향을 미치는 것으로 나타나, 이는중국 대학생의 진로성숙도 수준을 향상하는데 긍정심리자본뿐만 아니라 마음챙김의 매개효과 증진을 위해서는 대학생들에게 다양한 진로 관련 프로그램이 제공이 필요하다. 본 연구는 중국 대학생의 진로성숙도 향상을 위한 실천적 개입방안 마련의 기초자료가 될 것으로 사료된다.

영어초록

This study examined the effect of Chinese university students' positive psychological capital on career maturity and verified the mediating effect of mindfulness in the relationship between positive psychological capital and career maturity. The subjects of the study were 230 university students at Dalian Maritime University located in Dalian, China. As an analysis method, reliability analysis, factor analysis, frequency analysis, correlation analysis, descriptive statistics analysis, regression analysis, and Sobel verification were conducted using the SPSS 23.0 statistical program. The results confirmed that only optimism, a sub-factor of positive psychological capital, had a significant positive effect on career maturity. Second, mindfulness had a partial mediating effect on the effect of positive psychological capital on career maturity. Therefore, the career maturity of Chinese university students is greatly influenced by positive psychological capital, and it is necessary to establish a career counseling center affiliated with their university to reflect this. In addition, the positive psychological capital of Chinese university students directly affects career maturity and indirectly through mindfulness. To promote this, it is necessary to provide various career-related programs to university students. This study provides basic data for preparing a practical intervention plan to improve the career maturity of university students.

참고자료

· 없음