문화예술교육프로그램의 파트너쉽 구축 요인에 관한 연구

서지정보

· 발행기관 : 한국기초조형학회
· 수록지 정보 : 기초조형학연구 / 7권 / 3호 / 37 ~ 48페이지
· 저자명 : 임학순

초록

이 연구는 최근에 우리나라 문화정책의 핵심영역으로 부각되고 있는 문화예술교육프로그램의 파트너쉽 구축 요인을 탐색하는데 초점을 둔 것이다. 이 연구에서는 ‘학교와 지역사회 연계 문화예술교육사업’의 파트너쉽 실태를 분석하고, 이러한 파트너쉽을 성공적으로 구축하는데 필요한 요인들을 계층분석과정법(Analytical Hierarchy Process: AHP)을 활용하여 분석하였다.파트너쉽에 관한 AHP 분석결과, 지역 기반 문화예술교육사업의 파트너쉽 체계를 구축하기 위해서는 ‘파트너쉽의 목적과 가치’, ‘리더십의 질적 수준’ 그리고 ‘사업관리체계’ 요인을 고려할 필요가 있는데, 이중에서 ‘파트너쉽의 목적과 가치’요인(중요도 : 0.465)이 가장 중요하게 나타났으며, 그 다음으로는 ‘리더십의 질적 수준(중요도 : 0.388), 사업관리체계(0.145) 순으로 나타났다. 그리고 파트너쉽 구축에 영향을 미치는 9개의 세부지표에 대한 AHP 분석결과, ‘문화예술교육프로그램과의 적합성 증진’, ‘교육프로그램 기획 및 운영의 전문성 향상’, ‘파트너쉽 목적의 명확성과 구체성’, ‘지역문화예술교육환경에 대한 인식 및 분석능력 증진’, 그리고 ‘공유된 인식과 신뢰관계 구축’ 등의 요인들이 지역문화예술교육 프로그램의 파트너쉽을 성공적으로 구축하는데 우선적으로 고려해야 할 요인으로 나타났다. 그리고 2005년도 파트너쉽 실태를 분석한 결과, 사업주관기관의 파트너쉽 행태는 사업주관기관의 역량과 특성, 문화예술교육프로그램의 특성, 지역문화환경의 특성, 문화예술교육 전문 인력의 확보수준 등에 따라 다르게 나타났다.1. 연구의 목적과 범위

참고자료

· 없음