숲 심리운동활동이 지적장애 성인의 자기표현에 미치는 영향 (The Effects of Forest-Psychomotrick Activities on Forest Experience of the Intellectually disabled Adults)

서지정보

· 발행기관 : 한국정서행동장애학회
· 수록지 정보 : 정서·행동장애연구 / 35권 / 4호 / 209 ~ 223페이지
· 저자명 : 김윤수, 전지수

초록

본 연구는 숲 심리운동 활동이 지적장애 성인의 자기표현에 미치는 영향을 알아보기 위해 진행되었다. 연구대상은 40∼60대 지적장애 성인으로 하였으며, 자기표현의 3가지 요소인 언어적 자기표현, 음성적 자기표현, 비언어적 자기표현으로 이루어진 총 20문항의 자기표현 척도를 토대로 구성된 숲 심리운동 활동을 총 12회기 실시하였다. 숲 심리운동 활동 후 수집된 자료의 검사지는 deta coding과 date cleaning 과정을 거쳐 변인간의 차이를 독립표본 t-test로 분석하였다. 자기표현척도 평가지의 사전사후 검사지의 신뢰성은 Cronbach'α 값으로 나타냈으며 대응표본 사전사후 신체경험, 물질경험, 사회경험과의 관계는 대응표본 t-test로 분석하였다. 연구결과 첫째, 숲 심리운동 활동은 자기표현에 긍정적인 영향을 미쳤음을 확인하였다. 둘째, 숲 심리운동 활동은 언어적 자기표현이 긍정적인 영향을 미쳤다. 셋째, 숲 심리운동 활동은 음성적 자기표현에 긍정적인 영향을 미쳤다. 넷째, 숲 심리운동 활동은 비언어적 자기표현에 긍정적인 영향을 미쳤음을 확인하였다. 본 연구를 통하여 지적장애 성인의 사회환경에서 대처하는 능력과 의사표현을 높이기 위한 심리지원에 숲 심리운동 활동이 영향이 있었다는 것을 확인할 수 있었다.

영어초록

This study was conducted to find out the effect of forest Psychomotoric activities on self-expression in adults with intellectual disabilities. The target of the study was adults with intellectual disabilities in their 40s and 60s, and a total of 12 forest Psychomotoric activities were conducted based on a total 20-question self-expression scale consisting of three elements of self-expression: verbal self-expression, negative self-expression, and non-verbal self-expression. The examination paper of data collected after the forest Psychomotoric activities analyzed the differences between the variables as independent samples, t-test, through the process of deta coding and date cleaning. The reliability of the pre-post-examination paper in the self-expression scale evaluation area was indicated by the Cronbach'α value, and the relationship between post-examination physical experience, material experience, and social experience was analyzed by the corresponding sample t-test. The study found that the forest Psychomotoric activities had a positive effect on self-expression. Second, the activities of the forest Psychomotoric activities had a positive effect on verbal self-expression. Third, forest Psychomotoric activities had a positive effect on negative self-expression. Fourth, the forest Psychomotoric activities confirmed that they had a positive effect on nonverbal self-expression. Through this study, we were able to confirm that the forest Psychomotoric activities were affected by the ability to cope with the social environment of adults with intellectual disabilities and psychological support to enhance their expression.

참고자료

· 없음