폴 드리센 애니메이션 속 화면분할에 의한 다공간의 연결 방식에 대한 연구 (A Study on Connection Method of Space by Screen Division in Paul Driessen Animation)

서지정보

· 발행기관 : 한국애니메이션학회
· 수록지 정보 : 애니메이션연구 / 13권 / 2호 / 32 ~ 47페이지
· 저자명 : 김고은, 신지호

초록

경계는 포괄적인 의미에서 대상의 영역과 공간을 구분한다. 여기서 경계선은 너와 나, 안과 밖, 하늘과 땅, 여기와 거기, 심리적인 거리 및 물리적인 공간의 형태를 분리하는 것으로써 그 개념을 포함할 수 있을 것이다. 특히 영상에 있어서 현실과 현실에 대한 재현의 공간을 나누는 경계인 프레임은 환영의 공간을 담는 틀이자우리를 환영의 세계로 인도하는 창이다. 여기서 시각적인 연출 기법중의 하나인 화면분할은 프레임 안에 ‘경계선’ 을 노출시키고 다수의 정보를 동시에 제공하며 이미지의 충돌과 병치를 통해 대립, 대치, 대비를 보여준다. 그런데기존에 금기시되던 영상문법이 기술의 발전과 예술가의 실험적인 시도를 통해 그 영역을 점차 확장하는 사례가 있음에도 불구하고 화면 분할은 사용의 범위가 제한적이다. 즉 본 연구는 화면분할을 통해 나타나는 경계선과 공간의 분리에 대하여 초점을 맞추며 위의 분야에 있어 독자적인 스타일을 구축한 네덜란드의 애니메이션 작가인 폴드리센(Paul Driessen)의 작품을 분석함으로써 그 활용 영역을 조명하는 데 목적이 있다. 또한 독립된 공간들의관계가 연결되는 방식과 의미에 대해 분석하고 이야기의 구조를 시각화하는 중추적인 역할의 가능성에 대하여 살피고자 한다.

영어초록

The boundary separates the space and space of the object in a comprehensive sense. Here, the boundary line could include the concept by separating the forms of you and me, inside and outside, sky and ground, here and there, psychological distance and physical space. Especially, the frame which divides the space of representation of reality and reality in the image is a frame for the space of illusion and it leads us to the world of illusion. One of the Imaging techniques, the screen division exposes the ‘boundary’ in the frame, provides a lot of information at the same time, and shows confrontation, confrontation and contrast through collision and juxtaposition of images.
However, although the previously prohibited image grammar has gradually expanded through the development of technology and experimental attempts by artists, screen segmentation has limited scope. This research focuses on the separation of boundary and space through the screen division, the purpose of this study is to analyze the works of the Dutch animation artist Paul Driessen who built his own style in the above field. It also analyze the way in which the relationships of independent spaces are connected and their meanings, and to explore the possibility of a central role in visualizing the story structure.

참고자료

· 없음