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한국무용전공 대학생의 교우관계 네트워크 특성: 사회 연결망 분석 (Characteristics of Peer Relationships Network in University Students Majoring in Korean Dance: Social Network Analysis)

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최초등록일 2025.05.22 최종저작일 2016.05
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한국무용전공 대학생의 교우관계 네트워크 특성: 사회 연결망 분석
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    서지정보

    · 발행기관 : 한국체육학회
    · 수록지 정보 : 한국체육학회지 / 55권 / 3호 / 517 ~ 528페이지
    · 저자명 : 차은주, 김영재

    초록

    이 연구의 목적은 한국무용전공 대학생들의 전공 내 교우관계 네트워크의 특성을 사회 연결망 분석(social network analysis)방법을 이용하여 파악하는 것이다. 이를 위해 서울에 위치한 A대학교 한국무용전공생 22명을 대상으로 설문을 실시하여 자료를 수집하였다. 수집된 자료의 분석을 위해 NetMiner 4 프로그램을 이용하여 중앙성 분석, 매개중앙성 분석, 근접중앙성 분석, 컴포넌트 분석, 파당분석을 실시하였다. 그 결과 첫째, 한국무용전공 대학생의 교우관계 네트워크는 특정학생에게 집중되는 마당발은 없었으며 외톨이도 없는 것으로 나타났다. 또한 연결망의 유기적인 관계성이 없는 것으로 나타났으며 한 집단이 두 집단과 연결성이 전혀 없는 것으로 나타났고 나머지 두 집단 간의 연결정도는 매우 약했다. 둘째, 한국무용전공 대학생의 집단의 구조를 살펴보면 연결망에는 2개의 그룹이 존재하는 것으로 나타났으며 직접적인 연결성을 가진 그룹은 7개로 나타났고 각 그룹 간의 결속력이 높았다. 이러한 결과를 토대로 한국무용전공 대학생의 교우관계는 상호 연계적이지 못하고 경쟁관계를 맺고 있는 것으로 파악되었으며 교우관계 개선을 위한 지도자의 노력과 필요성이 논의되었다.

    영어초록

    The aim of this study is to analyze characteristics of peer relationships in university students majoring in dance in Korea. For achieving this purpose, a survey with 22 students majoring in Korean dance at A University in Seoul was conducted. For data analysis, centrality analysis, community analysis, component analysis and betweenness centrality analysis were carried out using the social network analysis method to understand structural characteristics of peer relationship network. The result showed that the peer relationship network among the university students majoring in Korean dance were classified into three groups, regardless of the same major. Especially, one group had no connectivity with other two groups and the connectivity between the remaining two groups was very low. The university students majoring in dance really lacked communication with each other and each group had a high cohesion. This demonstrates that the university students majoring in dance are in competition with each other. Therefore, instructor's effort for improving peer relationships is required.

    참고자료

    · 없음
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