간호대학생의 자아탄력성, 성취목표와 학업성취도 (The Ego-resilience, Achievement Goal, and Academic Achievement in Nursing Students)

서지정보

· 발행기관 : 사단법인 인문사회과학기술융합학회
· 수록지 정보 : 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 / 6권 / 11호 / 221 ~ 230페이지
· 저자명 : 김연하

초록

본 연구는 임상실습을 앞둔 간호대학 2학년생의 자아탄력성, 성취목표와 학업성취의 관계를 확인함으로써 교육과 지도에 효과적인 교수학습방법을 개발하는데 기초자료를 제공하기 위한 서술적 조사연구이다. 연구대상자는 A시 소재의 일개 대학 2학년 간호대학생 83명으로, 자료는 2016년 9월 1일부터 7일까지 자가보고식 설문지를 이용하여 수집하였다. 자료분석은 SPSS WIN 프로그램 21.0을 사용하여 빈도와 백분율, independent t-test, one-way ANOVA, Pearson’s correlation coefficients를 이용하였다. 대상자의 자아탄력성의 평균 점수는 2.82±.36, 성취목표의 평균점수는 4.88±.54, 학업성취의 평균점수는 3.48±.54이었다. 자아탄력성의 하부요인(대인관계, 호기심, 감정통제, 활력, 낙관성)은 성취목표의 하부요인(숙달목표)과 정적 상관관계가 있었다. 자아탄력성의 하부요인(대인관계, 활력)은 학업성취도와 정적 상관관계가 있었다. 본 연구 결과를 바탕으로 하여 간호대학생을 위한 교육방법과 학습 전략의 개발이 필요하다.

영어초록

The purpose of this study is to provide basic information for educational program and strategy by investigating to ego-resilience, achievement goal, and academic achievement of the second year students in the department of nursing. The participants were 83 sophomore nursing students in A city. The data were collected from September 1 to September 7, 2016 using self-report questionnaire. The data were analyzed with SPSS WIN 21.0 using descriptive statistics, t-test, ANOVA, and Pearson’s correlation coefficients. The result of this study were as follows. The mean score of ego-resilience was 2.82±.36, that of achievement goal was 4.88±.54, and that of academic achievement was 3.48±.54. A statistically positive correlation were found between subcategories of ego-resilience(interpersonal relationship, curiosity, emotional control, activity, and optimism) and subcategory of achievement goal(mastery goal). A statistically positive correlation were found between subcategories of ego-resilience(interpersonal relationship and activity) and academic achievement. On basis of these results of this study, it is necessary to develop and appropriate educational method and learning strategies for the nursing students.

참고자료

· 없음