대학생의 ChatGPT 인식, 경험 및 사용의도에 대한 영향 요인 (Analysis of Factors Influencing University Students' Awareness, Experience, and Usage Intention of ChatGPT)

서지정보

· 발행기관 : 한국산학기술학회
· 수록지 정보 : 한국산학기술학회논문지 / 26권 / 3호 / 584 ~ 591페이지
· 저자명 : 하오선

초록

본 연구는 대학생들의 ChatGPT에 대한 인지와 경험을 조사하고, 수업 중 ChatGPT를 활용한 문제 해결 과제를 수행한 후 ChatGPT를 사용할 의도와 이에 영향을 미치는 요인을 분석하고자 하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 대학생들의 ChatGPT 인지(85.7%)와 이용경험(89.3%)이 매우 높았다. 둘째, 대학생들이 ChatGPT를 알게 된 주요 경로는 ‘언론보도’와 ‘수업시간 활용’이었으며, 주된 사용 목적은 92.9%가 학습활동에 관련된 것이었다. 셋째, 대학생들은 ChatGPT 사용의도와 성과기대가 높고 지각된 위험은 낮아, ChatGPT를 활용할 계획이 있으며, ChatGPT가 학업에 긍정적인 영향을 미칠 것이라고 기대하고 있었다. 넷째, 회귀분석 결과 ChatGPT 사용의도에 신뢰와 성과기대는 긍정적인 영향을, 지각된 위험은 부정적인 영향을 미쳤으며 설명력은 65%였다. 이러한 결과는 고등교육에서 ChatGPT 활용 가능성을 확대할 잠재력을 시사하며, 이를 효과적으로 교육 도구로 통합하기 위한 교수 전략 개발의 필요성을 강조한다. 본 연구는 대학 교육 현장에서 ChatGPT를 보다 효과적으로 도입하고 활용할 수 있는 방안을 모색하는 데 기초 자료로 활용될 수 있을 것이다.

영어초록

This study investigates university students' perceptions and experiences with ChatGPT, and analyzes the factors influencing their intentions to use ChatGPT after completing problem-solving tasks during class. The key findings are as follows. First, students demonstrated a high level of awareness (85.7%) and experience (89.3%) with ChatGPT. Second, the primary sources through which students became familiar with ChatGPT were media coverage and use in class, with 92.9% reporting its use primarily for learning activities. Third, students exhibited a strong intention to use ChatGPT. They expected high performance and expected it to have a positive impact on their academic performance. Fourth, regression analysis revealed that trust and performance expectations had a positive influence on their intention to use ChatGPT, while perceived risk had a negative effect, with an explanatory power of 65%. These findings highlight the potential for expanding ChatGPT's applications in higher education, and they underscore the need to develop instructional strategies to effectively integrate it as an educational tool. This study provides foundational data for exploring more effective ways to implement and utilize ChatGPT in university education settings.

참고자료

· 없음