남자 대학생에 대한 금연교육의 효과 (Effects of Smoking Cessation Education for Male College Students)

서지정보

· 발행기관 : 한국간호교육학회
· 수록지 정보 : 한국간호교육학회지 / 19권 / 4호 / 640 ~ 647페이지
· 저자명 : 권미경, 방경숙

초록

본 연구에서는 흡연률이 높은 대상군인 남자대학생을 대상으로 학교에서 금연교육을 시행하고 범이론적 모형에서 제시하는 금연의 단계 변화, 흡연의 이익과 손실에 대해 생각해보는 의사결정균형, 흡연을 스스로 통제할 수 있다는 자기효능감을 금연교육의 효과를 교육의 효과로 측정하였는데, 강의실에서의 교육도 적절한 프로그램 구성과 구체적인 금연 방법및 실제 사용할 수 있는 제품 등을 소개하였을 때 금연에 대한 효능감을 높이고 여러 가지 금연을 위한 변화를 시도하게하는데 효과를 거둘 수 있음을 확인하였다. 그러나 교육 후 4주에는 실험군과 대조군 간에 차이를 보이지 않아 효과의 지속을 위해서는 추후교육을 고려해보는 것이 필요할 것이다.
금연을 시도하는 경우는 많으나 지속적으로 성공하는데는 어려움이 있으므로 향후 교육에서는 동료들의 금연 성공 경험을 공유하는 프로그램이 포함되었으면 한다.

영어초록

Purpose: The purpose of this study was to identify the effectiveness of smoking cessation education using the transtheoretical model on the process of change, smoking temptation, decisional balance and stage change transition. Methods: A nonequivalent control group non-synchronized design was used for this study. The study population was 44 male college students in the experimental group and 66 students in the control group.
Smoking cessation education was administered to the experimental group at one university. Descriptive analysis,t-test, and ANCOVA were used with the SPSS 19.0 program to analyze the data. Results: After providing a smoking cessation program, the experimental group showed significantly higher scores for self-efficacy for smoking cessation, process of change, and a lower score in decisional balance for pros of smoking and nicotine dependancy compared to the control group two weeks after the pre-test. However, no significant differences were found at four weeks after the pre-test. Conclusion: The findings indicate that this program could have a positive effect on process of change, decisional balance and stage transition for college student smokers.

참고자료

· 없음