학력, 학습태도, 비형식 평생교육 참여가 성인학습자의 삶의 질에 미치는 효과 (The Impact Academic Background, Study Attitude andParticipation in Nonformal Lifelong Education on Adult Learners'Quality of Life)

서지정보

· 발행기관 : 사단법인 인문사회과학기술융합학회
· 수록지 정보 : 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 / 6권 / 2호 / 379 ~ 394페이지
· 저자명 : 한수정

초록

본 연구는 한국교육개발원의 2013년 평생교육통계조사자료를 사용하여 학력, 학습태도, 비형식 평생교육 참여가 성인학습자의 삶의 질 향상에 미치는 영향과 그 인과관계를 탐색한 것으로써, 연구대상은 비형식교육에 참여한 성인학습자 1,878명이며 빈도분석, 상관분석, 구조방정식모형 분석을 활용하였다. 연구의 분석결과를 통해 제시된 시사점은 다음과 같다. 성인학습자의 삶의 질 향상을 위해 소외계층 학습자들에게 능력계발의 기회를 제공해야 하며, 비형식교육참여와 학습태도 촉진, 전문성 강화를 위한 공공부문의 정책적인 개입이 요구된다. 그리고 실업 및 경력단절 성인학습자의 계속교육과 재취업을 위한 특성화된 교육과정을 개발하여 실행해야 하며, 장기적이고 체계적인 비형식교육계획을 수립하여 변화하는 고용환경에 능동적으로 대처할 수 있도록 해야 한다. 이와 더불어 직업교육훈련의 전문화, 직업기술교육의 지원, 취업정보 제공, 원활한 네트워크 형성 등 다양한 인력자원개발 학습전략으로 학습자 개개인의 자아실현과 바람직한 사회통합을 유도해야 하며, 지역사회 연계의 평생학습체제 구축 및 관련 제도를 강화하도록 해야 한다.

영어초록

This study used the 2013 lifelong education statistical data of the Korea Education Development Institute in order to explore the causal relationship and the influence of academic background, study attitude and participation in nonformal lifelong education on the improvement of adult learners' quality of life. The study was carried out on 1,878 adult learners who participated in nonformal education, and frequency analysis, correlation analysis and structure equation model analysis were applied. The implications suggested through the analysis result of this study is as follows. For the improvement in adult learners' quality of life, political intervention in the public sector is required in order to grant opportunities of ability development, participation in nonformal education, study attitude promotion and reinforcement of professional ability for the learners of the neglected class. Also, a specialized education program should be developed and implemented for the continuation of education and reemployment of adult leaners with unemployment or career discontinuity, and a systematical long-term nonformal education plan should be established to actively cope with the changing employment circumstances. Furthermore, various human resources development strategies such as specialization of vocational education and training, technical education support, provision of employment information and formation of an active network should be carried out to encourage individual self-realization and social unification and reinforce lifelong learning system with community connection.

참고자료

· 없음