기숙형 사립고에서 학생선수로서의 삶 (Student Athlete Life in Boarding Private High School)

서지정보

· 발행기관 : 한국스포츠교육학회
· 수록지 정보 : 한국스포츠교육학회지 / 27권 / 1호 / 95 ~ 118페이지
· 저자명 : 윤소원, 이의재

초록

본 연구의 목적은 기숙형 사립고 운영 하의 운동부 학생선수들의 학교생활을 관찰함으로써 기숙형 사립고 라는 상황적 조건이 형성하는 특이 사항 속에서 학생선수들이 학교생활에 적응하고, 운동과 학습에 대한 자신의 진로를 보다 현실적이고 구조적으로 잘 계획해 나가도록 돕는 데에 있다. 이를 위하여 연구 참여자 는 J도 J군에 위치한 기숙형 사립고인 J고등학교에 1개월 동안 머물며, 5명의 연구대상자들을 선정하여 비 참여 관찰 및 심층면담을 통해 자료수집을 하였고 질적자료 분석 중 3가지 코딩패러다임에 따라 결과를 분 석하였다. 이러한 연구결과로 첫째, 기숙형 사립고의 학생선수들은 대부분 부모의 기숙형 사립고 진학 권 유 및 지역사회 내 기숙형 사립고에 대한 긍정적 평판을 계기로, 기숙형 사립고로의 진학을 선택하였다. 둘째, 기숙형 사립고의 학생선수들은 기숙형 사립고만의 특징 적인 생활 패턴에 각자 나름의 방식으로 적 응하고 있다. 특히 ‘7교시까지의 수업참여하기’ - ‘야간 자율학습 의무 참여하기’ - ‘일반재학생들과 기숙사 생활하기’로 이어지는 기숙형 사립고 운동부만의 생활특징으로 인해 충분히 주어지는 학습시간을 효과적으 로 활용하고 있었다. 셋째, 기숙형 사립고의 학생선수들은 일반 재학생들을 ‘관심’이라는 주제 하에 선의의 경쟁자 상을 구축하여, 일반 재학생들에게로만 집중되던 관심의 일부를 운동부에게로 옮겨오는 것으로써 무관심 속의 소외감을 극복하고, 이로써 의미 있는 학교생활을 만들어 가고자 노력하고 있다.

영어초록

The purpose of this study is to observe the school life of student athletes in the sports department under boarding private high school. To help you plan more realistically and structurally. To this end, the study participants stayed at J High School, a boarding-type private high school located in J-do, J for one month, and selected five research subjects to collect data through non-participation observation and in-depth interviews, and three coding paradigms of qualitative data analysis. According to the results were analyzed. As a result of this study, first, most of the student athletes of boarding type private high school chose to go to boarding type private high school because of their parents' recommendation for boarding type private high school and positive reputation for boarding type private high school in the community Second, student athletes in boarding private high schools have adapted their own way of life to the distinctive life patterns of boarding private high schools. In particular, they were effectively utilizing the study time given by the life features of the boarding school's private high school, which led to 'participation in classes up to 7th class'-'participation in nighttime self-study obligations'-'living in dorms with regular students'. Third, the boarding students' private high school students overcome the alienation in indifference by transferring the part of the attention that was concentrated only to the general students to the sports department by building the prize for competitive students under the theme of 'interest'. By doing so, I am trying to make a meaningful school life.

참고자료

· 없음