페이스북과 카카오스토리에 대한 청소년의 심리적 반응 (Psychological Responses of Adolescence to the Facebook and KakaoStory)

서지정보

· 발행기관 : 한양사이버대학교 종합연구원
· 수록지 정보 : 사이버교육연구 / 11권 / 2호 / 37 ~ 47페이지
· 저자명 : 오경옥, 서구원

초록

SNS는 청소년의 개인의 사회적 네트워크를 강화시켜주는 사회적 교육 기능에 결정적인 역할을 하고 있다. 본 연구는 SNS에 대한 청소년의 인식을 t-검정을 통해 분석하였다. 분석결과 페이스북이 카카오스토리보다 미디어 애착, 사회적 신뢰, 준거집단 영향, 사회적 이미지, 미디어 소외감, 이용의도 모두 통계적으로 유의한 수준에서 높게 나타났다. 이러한 결과는 카카오스토리와 페이스북의 특성 차이에서 비롯된 것으로 보인다. 카카오스토리는 잘 알고 있던 동년배와의 폐쇄적인 사회적 관계를 기반으로 한 단순한 소통으로 목적으로 이용되며, 페이스북은 개인적 프로필을 기반으로 새로 운 사람들과 사회적 관계를 강화시키는 목적으로 이용된다. 그러나 전반적으로 모든 요인의 평균값이 보통 또는 그 이 하의 낮은 수준으로 나타났다는 점을 고려해야 한다. 본 연구는 청소년 교육을 위한 소셜 미디어를 선정하는 요인을 분석하는 데 유용한 정보를 제공해 줄 것으로 기대한다.

영어초록

SNS plays a critical role in the function of social education for reinforcing personal social network of adolescence. This study analyzed perception of adolescents towards SNS through t-test. The results showed that Facebook was higher than KakaoStory in media attachment, social trust, reference group influence, social image, media alienation, usage intention at a statistically significant level. These results seems to be derived from the different characteristics of KakaoStroy and Facebook. While KakaoStory is used for simple communication with well known peer group members base on a closed social relationship, Facebook is used for reinforcing the social relationship with new peer group members base on a personal profile. However, it should be considered that mean values of all factors were average or below average. It is expected that the study will provide useful implication to analyze the factors to select social media for adolescent education.

참고자료

· 없음