NCS 기반 시스템 반도체 제조공정 장비의 실무교육을 위한 OJT Skill Check 교수․학습 자료 개발 (Development of OJT Skill Check Teaching- Learning Materials for NCS Based System Semiconductor Manufacturing Process Equipment of Practical Education)

서지정보

· 발행기관 : 대한공업교육학회
· 수록지 정보 : 대한공업교육학회지 / 48권 / 3호 / 82 ~ 105페이지
· 저자명 : 임영대, 김동연

초록

이 연구의 목적은 국내 NCS 기반의 반도체 이론적 문헌을 고찰, 분석하여 NCS 기반 시스템 반도체 제조공정 설비 장비의 실무교육을 위한 OJT Skill Check 교수·자료를 개발하는 데 있다. 연구 내용과 방법은 국내 반도체 장비의 세분류를 조사, 분석하여 PDIE 모형에 근거하여 교수·학습 자료를 수준별(L5, L4, L3)로 각각 1개씩 설계, 개발하였다. 개발한 교수·학습 자료를 연구 대상자(6명)에게 질적 연구(FGI, BEI) 방법을적용하였고, 연구 결과를 OJT Skill Check 교수·학습 자료에 모두 반영하여 수정하였다. 이러한 과정을 거쳐 개발한 교수·학습 자료를 내용 전문가(11명)에게 타당도를 검증, 확인하였다.
연구결과는 첫째, 국내 NCS 기반 반도체 장비의 세분류를 분석하였다. 둘째, NCS 학습모듈에 기초 수준별(L5, L4, L3) NCS 기반 OJT Skill Check 교수·학습 자료(안)를각각 1개씩 개발하였다. 셋째, 교수·학습 자료를 교육 대상자(6명)에게 집체 교육(이론과 실무)을 실시한 후 질적 연구(FGI, BEI)를 실시하였다. 넷째, 질적 연구 결과를 반영하여 교수·학습 자료를 수정, 보완하고, 내용 타당도를 검증하여 NCS 기반 OJT Skill Check 교수·학습 자료를 최종 개발하였다.
따라서 NCS 기반 OJT Skill Check 교수·학습 자료는 시스템반도체 제조공정 기업의 신규직원, 재직근로자 직무수행능력 향상 및 관련 교육기관에서의 교수·학습 기초자료로 유용하게 활용, 응용될 것으로 기대한다.

영어초록

The purpose of this study is to develop OJT Skill Check teaching-learning materials for NCS-based system semiconductor manufacturing process equipment by reviewing and analyzing theoretical literatures on NCS-based semiconductors in South Korea.
For research content and method, the subcategories of semiconductor equipment in South Korea were examined and analyzed, after which one teaching-learning material for each level (L5, L4, L3) was designed and developed based on the PDIE model.
The developed teaching-learning materials were applied to 6 research participants using qualitative methods ((FGI, BEI), and the materials were revised according to the results. The teaching-learning materials developed through this process were validated and confirmed by 11 content experts.
The results were as follows. First, the subcategories of NCS-based semiconductor equipment in South Korea were analyzed. Second, one NCS-based OJT Skill Check teaching-learning material (plan) for each basic level (L5, L4, L3) was developed for the NCS learning module. Third, the teaching-learning materials were applied to group training (theory and practice) of the 6 participants, after which qualitative research (FGI, BEI) was conducted. Fourth, the teaching-learning materials were revised and supplemented by reflecting the qualitative study results, and the content validity was tested to develop the final version of the NCS-based OJT Skill Check teaching-learning materials.
The NCS-based OJT Skill Check teaching-learning materials are expected to be used and applied effectively as basic teaching-learning materials for related educational institutions to improve job performance skills of new and current employees at system semiconductor manufacturing firms.

참고자료

· 없음