中国高等教育质量评价研究的十年演进 ―基于CiteSpace文献计量分析

서지정보

· 발행기관 : 한국중국문화학회
· 수록지 정보 : 중국학논총 / 85호 / 241 ~ 265페이지
· 저자명 : 여소령, 라양, 윤만근

초록

本研究的目的是系统分析过去10年间中国高等教育质量评价的研究动向，作为谋求中国高等教育质量变化和发展的基础资料提出。 本文利用2014年1月至2024年10月登载在中国网(CNKI)的458篇学术论文作为研究资料，利用CiteSpace文献计量研究软件进行分析。以此为基础,文献具有外在特性(每年出版论文数、研究历史范围),并且提出了视觉化,文献所具有的内在特性(共同的关键词,群落形态分析,时间线变化过程,研究的核心),观察中国教育提出了集中的核心主题。 据研究结果显示，在过去10年的研究动向中涉及的研究主题包括构建保证高等教育质量的系统、探索教育质量评价标准及方法、教育质量和学生开发之间的关系、多种形态的高等教育质量评价等。高等教育质量评价向学制或多层次发展，体现了学生创新能力和素质的综合增长，以及大学教师专业发展的变化。进一步运用大数据和人工智能等尖端技术，使高等教育的评价基于准确性和科学性，为提高教育改革和发展的效果提供了帮助。另外，本研究结果表明，尽管评价中国高等教育质量的研究论文数量不断增加，但作者和研究机构之间的学术交流和合作不足。从这一点来看，本研究结果为今后研究领域提供了多种视角，为未来中国高等教育的质量评价提供了更有效的方向。

참고자료

· 없음