일부 경상지역 물리치료(학)과 학생들의 전공만족도에 미치는 요인 (A Study on Satisfaction of Physical Therapy Majors in Gyeong-sang Province)

서지정보

· 발행기관 : 한국디지털정책학회
· 수록지 정보 : 디지털융복합연구 / 12권 / 8호 / 389 ~ 396페이지
· 저자명 : 김진섭, 이동엽

초록

본 연구는 물리치료학과 재학생들이 대학진학 후 전공에 대한 만족도를 분석하고, 전공 만족도에 영향을 미치는 요인이 무엇인지를 제시하고자 본 연구를 실시하였다. 일반적 특성에 따른 만족도에서 성별, 학과 선택시기에 따른 만족도에는 유의한 차이가 없었다. 고교계열, 학제, 학년, 학과선택 영향력에서는 학과 만족도에 유의한 차이가 나타났다. 학과만족도에 유의한 영향을 미치는 변수로는 인식만족, 교과만족, 일반만족, 관계만족이었다. 특히, 인식만족은 학과만족도에 가장 높은 표준화된 회귀계수 값을 보였다. 본 연구를 기초로 물리치료학과 학생들에게 학과만족도를 높이기 위해서는 사회적인 인식 수준과 높은 교육환경을 바탕으로 물리치료에 대한 흥미를 학생으로부터 이끌어내고 교수와 학생간의 관계 개선을 시킨다면 물리치료학과에 대한 만족도를 더 높일 수 있을 것이라 생각된다.

영어초록

This study was conducted to analyze the satisfaction level that students in physical therapy departments have with their major after they enter college; it also aimed to present the factors that affect that satisfaction. With regard to satisfaction in relation to general characteristics, no significant difference in satisfaction was shown between the two genders or among the times of selection of the department. Significant differences in satisfaction with the department were found for high school courses, school systems, grades, and the influences on the selection of the department. The variables that significantly affected satisfaction with the department were: satisfaction with perception, satisfaction with curricula, general satisfaction, and satisfaction with relationships. In particular, satisfaction with perception showed the highest standardized regression coefficient value for satisfaction with the department. Based on the results of this study, to enhance the satisfaction levels of students in physical therapy departments, interest in physical therapy should be drawn from the students based on social perception and high level educational environments, and the relationship between the processors and the students should be improved.

참고자료

· 없음